유아의 인지 능력과 사회성의 관계'에 대한 연구를 한다고 가정할 때, 사용될 수 있는 자료 수집방법

소개글

과목명: 영유아발달
주제: '유아의 인지 능력과 사회성의 관계'에 대한 연구를 한다고 가정할 때, 사용될 수 있는 자료 수집방법 및 연구 설계를 설명하고 각각의 방법이 어떠한 측면에서 효율적인지를 구체적으로 제시하시요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지 능력 및 사회성을 측정하기 위한 자료 수집 방법
2. '유아의 인지 능력과 사회성의 관계'를 살펴보기 위한 연구 설계 방법
3. 제시한 방법들을 비교하여 장단점 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아기는 인간의 초기 발달 중에서 다양한 영역의 발달이 이루어지는 시기이다. 이 시기에는 매우 급속한 속도로 신체발달이 발생되며, 인지적 능력 성장 역시 급격히 발생하는 시기이다. 이러한 성장과 변화 중에서 가장 큰 변화는 영아가 앉고 서고 이후에는 웅크릴 수 있게 되며 걷는 능력까지 얻게 되며 두뇌발달 역시 생후 어떤 시기보다도 급격하게 일어난다는 점이다. 유아기는 운동능력이 급속하게 발달되고, 신체적인 모습도 점점 성숙되면서 힘이 생기고 근육이 발달하며, 기본적인 운동기능이 급격히 향상된다. 신체의 크기나 모습이 영아기의 모습에서 벗어나게 되고 뇌가 발달되어 이전 보다 더 효율적으로 정보를 처리하게 되며 빠른 인지성장도 이루게 된다. 인지적 성장과 함께 언어능력과 기술도 함께 발달되며, 다양한 놀이를 통해서 기본적인 학습능력과 상상력 그리고 향상된 사고력을 가지게 되고, 영아기보다 더 성숙한 자기통제와 조절능력을 가진다.

참고 자료

김해정. 2017. 영유아의 인지 및 운동발달에 대한 검사수행 및 관련변인 메타분석: 한국형 Bayley 영유아발달검사의 수행 및 상관을 중심으로. 울산대학교 일반대학원 석사학위 논문.
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김민주. 2011. 초등학생의 사회성측정과 또래관계망에 나타난 또래관계 경향성연구. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
2017. 백지혜. 유아의 인지·정서 실행기능과 자아존중감, 사회성 간의 관계. 중앙대학교 대학원