교생실습 학습지도안

소개글

현직 선생님들도 잘만들었다고 추천 하신 학습지도안 입니다.

목차

l. 단원 전개 계획
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관

II. 교수-학습 이론
- Gagne & Briggs의 처방적 교수이론

III. 교수-학습 방법
1. 강의법
2. 질문법
3. 시범실습법

lV. 본시 학습지도안

[붙임]

본문내용

◎ 학습자 분석
1. 일반적인 특성
이 학급은 대구의 동변중학교 2학년 6반 학생들로 총 34명으로 구성되어 있으며 대부분의 학생들이 중・하류 정도의 생활수준을 가지고 있으며, 컴퓨터에 관심이 많으나 사용 분야는 게임이나 인터넷 쇼핑 정도에만 국한되어 있는 편이다. 컴퓨터 수업을 할 때는 실습실에서 컴퓨터로 직접 실습하는 것을 더 좋아하는 편이다. 학생들이 매우 활발한 편이기에 수업 분위기는 다소 산만할 수 있으며, 학생들 간에 상호작용이 많은 편은 아니나 전체적으로 우호적인 분위기이다.

2. 출발점 행동
대부분의 학생들은 예습과 복습을 하지 않으며 컴퓨터를 사용하고 활용한 경험은 있지만, 많은 학생들이 알고리즘에 관하여 능숙하지 않다. 여기에서 선택한 학습 내용인 알고리즘 표현하기의 선수 학습 요소는 알고리즘 이해하기로 컴퓨터 알고리즘에 대한 기초 지식을 학습하였고 아직 알고리즘을 표현을 못하였다.

3. 학습 스타일
학생들의 성격은 대체로 활발하고 서로간의 관계가 우호적이다. 직접 경험하고 실행해보는 활동을 선호하고 일반적인 강의식 수업에 지루함을 느낀다. 대부분의 학생들은 수업을 어렵게 느끼며 쉽고 재미있게 해주는 것을 원한다.

참고 자료

없음