3-2)사회-2.이동과 의사소통-오늘날의 이동과 의사소통

소개글

실제 수업실연을 했던 모범수업지도안입니다. 좋은 평가를 받았습니다. 상황에 따라 조금씩 변형해서 사용하시기 바랍니다. 질문을 쪽지로 주시기 바랍니다. 감사합니다. ^^

목차

Ⅰ. 학급실태 분석
1. 대상
2. ( )과 영역별 학습 선호도 조사
3. 분석 및 대책
4. 좌석배치


Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석
1. 교과서의 재구성
2. 수업모형 적용

본문내용

.
.
- 여행을 하기위해서입니다.
- 우리고장에 없는 물건을 사기 위해서입니다.
- 다른 고장에 있는 시설을 이용하기 위해서입니다.
- 다른 지역으로 출근을 하기 위해서입니다.
- 친척이 사는 곳을 방문하기 위해서입니다.
- 우리 고장에 있는 물건을 팔기 위해서입니다.
- 인터넷을 통해 알 수 있습니다.
- 텔레비전을 보고 알 수 있습니다.
- 신문을 보고 알 수 있습니다.
- 전화기가 있습니다.
- 휴대전화가 있습니다.
- 전자우편이 있습니다.
- 소식을 언제 어디서든 빠르게 전할 수 있습니다.
- 다양한 정보를 쉽고 빠르게 얻을 수 있습니다.
- 작고 편리합니다.
25‘
(유) 학생들이 자유롭게 생각하고 대답할 수 있도록 지도한다.
(자) 여러 가지 길의 종류에 대한 사진자료를 미리 준비한다.
(자) 여러 가지 이동수단의 종류에 대한 사진자료를 미리 준비한다.
(자) 여러 가지 의사소통 수단의 종류에 대한 사진자료를 미리 준비한다.
일반화
자료를 통해 결론 도출
오늘날 사용되는 이동수단과 의사소통수단으로 우리 생활에 끼치는 영향은 어떠하다고 생각하나요?
- 많은 영향을 끼칩니다.
- 우리가 편하게 생활할 수 있게 해줍니다.
- 지역 간의 교류가 활발하게 도와줍니다.
3‘
정리
내용정리하기
자 그럼 선생님이 활동지를 나눠 줄게요. 오늘 배운 내용을 생각하면서 정리해 보도록 하세요.
5‘
(자) 학습지를 준비한다.
사회
3-2
2. 이동과 의사소통 ③ 오늘날의 이동과 의사소통
오늘날 이동 수단과 의사소통 수단의 종류와 특징 알아보기
교과서 64~68쪽

참고 자료

없음