아동발달의 이해 - 정옥분, 학지사 요약

소개글

아동발달의 이해 - 정옥분, 학지사
책 내용을 요약한 것입니다

목차

제 1부 아동발달 이해와 기초
제 1장 아동발달의 본질
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 쟁점
3.아동발달연구의 역사

본문내용

제 1장 아동발달의 본질
◆아동발달과 관련된 개념
1)성숙 : 신체의 크기나 능력이 증가하는 것, 양적인 변화
2)성장 : 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정
3)학습 : 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화
◆인간발달 : 일생을 통하여 성장, 성숙, 학습에 의해 이루어지는 변화과정
1. 아동발달의 개념
◆아동발달 : 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정
-양적인 변화 : 크기 또는 양에서의 변화
-질적인 변화 : 정신작용에서의 변화
1)아동발달의 원리
◆발달 : 난자와 정자가 수정되는 순간, 즉 수태에서부터 시작되는 계속적인 과정
◆발달의 일반적인 원칙
-발달에는 일정한 순서가 존재한다.
-발달은 일정한 방향으로 진행된다.
①두미 발달 원칙 : 머리에서 발 방향으로 발달이 진행된다는 원칙
②근원 발달 원칙 : 안에서 바깥쪽으로 발달이




7)19세기 말
◆과학적인 아동연구가 비로소 시작되었다.
◆스탠리 홀
-독자적인 아동심리학을 발전시키고 과학적인 아동 연구방법을 이용한 최초의 심리학자이다.
-진화론의 개념을 심리학적 반복 이론으로 확장시켰다.
: 인류의 경험적 역사 그 자체가 각 개인이 지니고 있는 유전구조의 일부가 되었다고 가정하고 반복의 법칙은 인간발달이 이루어지는 동안 각 개인은 인류역사상 발생한 것과 같은 단계를 거친다는 주장
-즉, 아동의 발달과정은 동물과 유사한 초기 원시시대로부터 야만시대를 거쳐, 성숙으로 특정지어지는 보다 최근의 문명화된 생활양식에 이르기까지 인류의 발달을 재현하는 것이다. 즉 인류의 발전과정이 야만사회에서 문명사회로 발달하였듯이 개인의 발달 또한 유아기로부터 청년을 거쳐 성인이 된다는 것이다.
-인간의 발달과정을 끝없이 계속되는 과정으로 보았음
-홀의 인간 발달 단계 : 4단계

참고 자료

없음