아동발달의 이해(정옥분 지음,아동기13장~15장 정리)

소개글

<아동발달의 이해> 정옥분, 아동기 13장~15장 내용을 정리한 것입니다.
아동발달의 "신체발달,인지발달,사회정서발달" 에 대한 정리로써 11페이지 분량입니다. 참고하시면 도움될듯합니다.

목차

13장 신체발달
1. 신체적 성장
2. 운동기능의 발달
3. 건강관리와 질병

14장 인지발달
1. 아동기 사고의 특성
2. 아동기의 주의와 기억발달
3. 인지양식
4. 지능과 창의성
5. 언어발달

15장 사회정서발달
1. 자기이해의 발달
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
4. 친사회적 행동
5. 또래관계
6. 학교생활

본문내용

13장 신체발달
1. 신체적 성장
-신장과 체중이 점차적으로 성장. 성장통 경험.
성숙의 가속화 현상으로 ‘사춘기’ 시작
아동의 성장속도와 신체의 크기는 개인차가 큼. 유전적 환경적 요인 작용.

1) 신장과 체중의 증가
5세경- 남아와 여아의 신장과 체중 비슷
신장 : 5세 이후- 여아의 성장보다 남아의 성장이 빠름.
10~12세경- 여아가 남아의 성장을 앞지름.
체중 :10~12세경- 여아가 남아보다 체중이 더 많이 나감.
→아동기 체중의 증가는 지방보다 근육에 집중.

2) 신체비율의 변화
- 영아기 : 머리의 크기가 급속도로 증가.
아동기 : 6세경에 뇌 무게가 성인 수준에 달해, 뇌성장이 매우 느린 편.
* 수초화 현상 : 뇌의 편측성과 지방성 물질이 축색돌기 둘레에 막을 형성)

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(1)Piaget의 이론
: 아동의 도덕성발달 단계 구분.
타율적 도덕성 단계의 아동(4~7세) : 규칙은 신이나 부모와 같은 권위적 존재에
의해서 만들어진 것으로 믿으며, 규칙은 변경할 수 없는 절대적인 것으로 생각
하기 때문에 기존의 규칙을 그대로 사용해야 한다고 고집..........
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2) 감정이입
- 다른사람이 느끼고 있는 감정을 그대로 느끼는 것을 말한다.
- Hoffman(1987)은 감정이입의 발달을 4단계로 나누어 설명
· 1단계(0~1세) : 영아는 자신과 다른 사람의 존재를 구분하지 못함.
· 2단계(1~2세) : 인간영속성의 개념을 획득하게 되는 단계로, 자신이 아니라 다른 사람 이 고통을 당하고 있다는 것을 이해한다.
· 3단계(2~3세) : 유아는 다른 삶은 자신과는 다른 감정을 가질 수 있다는 것을 깨닫고, 이제 다른 사람의 고통의 원인을 찾아 해결하려고 한다.
· 4단계(아동기) : 다른 사람이 고통받는 것을 직접 눈으로 보지 않더라도 상상하는 것만 으로 감정이입이 가능하다.

참고 자료

정옥분(2006).아동발달의 이해.학지사