[교육사회학]문화와 교육 요약 발표자료-김병희 저, 공동체, 2009년판

소개글

[교육사회학]문화와 교육 요약 발표자료-김병희 저, 공동체, 2009년판

교육사회학 교재 중 문화와 교육 파트를 요약 정리했습니다.

한눈에 볼 수 있게 정리했으니 많은 도움 되실겁니다~

목차

1. 문화의 개념
2. 문화의 기능
3. 문화의 내용
4. 문화의 속성
5. 문화에 관련된 개념들
6. 문화와 교육연구
7. 문화발전과 교육

본문내용

1. 문화의 개념

1) 어원 : 라틴어 ‘cultus`에서 유래된 것으로 ’밭을 갈아 경작한다‘는 의미

2) 관점에 따라 본 문화
총체론적 관점
생활양식으로서의 문화
테일러
지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 관습 그리고 사회의 한 구성원으로서의 인간에 의해 얻어진 다른 모든 능력이나 관습들을 포함하는 총합체
관념론적 관점
인간 활동의 일부로 사람들이 공유하고 있는 상징이나 의미의 체계
굿인너프
문화란 사람의 행위나 구체적인 사물 그 자체가 아니라, 사람들의 마음속에 있는 모델이요, 그 구체적인 현상으로부터 추출된 하나의 추상이다. 우리는 사회마다 그 성원들의 행동에서 공통적으로 나타나는 기준 또는 규칙을 발견할 수 있는데, 이처럼 어떤 사회구성원들의 생활양식이 기초하고 있는 관념체계 또는 개념체계가 바로 문화
(과거) 생활양식의 총체로서 한 집단이 공유하고 있는 동질성의 측면에서 논의되어 옴.
구조론적 관점
문화의 이데올로기적 측면

사회 맥락적 접근으로서 문화가 지배 권력의 재생산과 맺는 불가분의 관계
*의의 : 문화와 이데올로기의 관계에 대한 보다 구체적인 분석이 가능할 수 있는 여지를 마련해 줌
(현재) 한 사회구성원들이 주어진 환경에 적응해서 살아가게 하는 도구이며 공동체적 삶의 방식
⇒
*종합 : 문화는 인간의 물질생활과 정신생활을 포함하는 모든 행위양식을 구성하면서, 그 사회에서 특히 중시하는 규범이나 태도 등의 가치체계를 강조하는 것
*핵심 : ‘가치의 공유’ ‘의사소통’

2. 문화의 기능
① 사회 규칙을 습득하게 한다.
② 개인의 생리적인 욕구와 필요를 충족시켜 준다.
③ 현상세계의 사물에 대한 시점을 제공한다.
④ 기존의 적응방식을 알게 하고 적응력을 길러준다.
⑤ 사물의 의미를 현실적으로 규정해준다.
⑥ 개인에게 가치와 목적, 희망과 포부를 갖게 해준다.
⑦ 인간의 양식과 상식 수준을 결정한다.

참고 자료

없음