개조(재건)주의 교육사조

소개글

개조(재건)주의 교육사조

목차

재건주의 정의
재건주의의 역사
재건주의 대표학자
교육원리
의의
한계

본문내용

재건주의 정의
재건주의는 개조주의라고도 불리는데, 미국에서 근년에 점차 체계화되어가고 있는 교육철학중의 하나이다. 즉 재건주의는 기성 미국의 교육철학인 진보주의, 본질주의, 항존주의라는 세 가지 입장을 종합하려는 교육철학이다. 브라멜드에 의하면, 본질주의로부터는 사실분석에 의한 여러가지 측정의 수단을 배우고, 또한 항존주의로부터는 인간성의 문제라든가 세계의 질서와 목적의 개념을 논리적으로 명백히 할 필요를 배웠다. 그러나 재건주의에 무엇보다도 큰 영향을 끼친 것은 진보주의였다. 대표자로서는 브라멜드를 비롯하여 라우프, 벤 등을 들 수 있다. 특히 브라멜드는 1956년 「개조주의 교육철학의 건설」을 진행함으로써 개조주의 교육철학의 체계화를 시도했다.

재건주의의 역사
진보주의가 전성기를 구가하던 1930년대에 미국 사회는 경제공황이라는 커다란 사회적 위기에 직면하게 되었다. 이 때 진보주의자들 중에서 미국 사회를 비판하며 `전위적 사상가`라고 불리는 교육자들이 새로운 민주사회 건설을 위해 학교가 앞장서야 한다고 주장하고 나섰다. 이러한 운동은 "학교는 새롭고 더욱 평등한 사회창조를 위해 지도적인 역할을 수행해야 한다"는 모토하에, 1930년대의 카운츠(G. Counts), 러그(H. Rugg), 1950년대의 브라멜드(T. Brameld) 등에 의해 조직화되고 발전되었다.

참고 자료

없음