국어과 수업 지도안

소개글

중학교 3학년 1학기 생활국어 4. 음운의 변동 지도안 입니다.

목차

1. 단원명
가. 대단원명
나. 소단원명

2. 단원 개관
가. 대단원 개관
나. 소단원 개관

3. 단원 학습 목표
가. 대단원 학습 목표
나. 본시 학습 목표

4. 전 학년 학습 내용과의 관련

5. 지도상의 유의점

6. 단원지도 계획

7. 본시 교수․학습 수업지도안

본문내용

1. 단원명
가. 대단원명 : 생활국어 3-1 4. 음운의 변동
나. 소단원명 : (2) 음운의 동화


2. 단원 개관
가. 대단원 개관 [생활국어 3-1 4.음운의 변동]
이 단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로, 음운 변동의 원리와 실제를 학습할 수 있도록 구안된 것이다. 많은 학생이 국어지식, 즉 문법 단원을 어렵고 힘들게 생각한다. 전혀 알지 못하는 어려운 내용을 공부해야 하고, 복잡한 규칙도 외워야 하기 때문이다. 그러나 이는 잘못된 생각이다. 이미 학생들은 문법을 잘 알고 있기 때문이다. 실제 생활에서 하는 말하기와 듣기가 모두 문법의 활용이기 때문이다. 다만, 자기가 알고 있는 문법 지식을 언어로 설명하지 못할 따름이다.
이 단원에서는 음운의 변동은 무엇이며 왜 그런 형상이 생겨나는지, 음운 규칙에는 어떠한 것이 있는지 공부하게 된다. 물론 평상시 말하고 듣는 활동을 통해 우리는 이미 음운의 변동에 대해 알고 있지만, 이번 기회를 통해 음운의 변동을 의식적으로 바라볼 수 있게 되고, 이를 통해 국어를 더 바르게 이해하고 사용할 수 있을 것이다.

나. 소단원 개관 [본시- (2) 음운의 동화]
이 단원은 음운의 동화에 해당하는 자음 동화와 구개음화를 학습할 수 있도록 활동을 구안하였다. 소단원은 2개의 활동으로 구성되어있는데, 하나는 자음동화, 다른 하나는 구개음화와 관련된다. 자음 동화는 일상의 언어생활에서 빈번하게 찾아볼 수 있는 음운 현상이므로, 구개음화 앞에 배치되었다. 반면, 구개음화는 ‘구개음’과 관련한 특수한 음운 현상이므로, 답을 써 넣거나 예시를 찾는 활동보다는 구강도를 보고 혀의 위치와 소리 나는 위치 등을 살펴 볼 수 있는 활동이 강조되어야 한다.


3. 단원 학습 목표
가. 대단원 목표

참고 자료

없음