서양교육사 핵심 요약 정리 발표자료

소개글

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목차

1.고대의 교육
1)그리스의 교육
(1) 스파르타의 교육
(2) 아테네의 교육
(3) 교육사상가: 플라톤(Platon, B.C. 427~347)
2) 로마의 교육
2. 중세의 교육
3. 르네상스기의 교육
4. 16세기 종교개혁과 교육
5. 17세기 실학주의와 교육
6. 18세기 계몽주의와 교육
7. 19세기의 교육
8. 현대의 교육

본문내용

서양교육사 핵심 요약 정리

1.고대의 교육
1)그리스의 교육
그리스는 인본주의적 성격을 지닌 헬레니즘문화를 발달시킨 나라이며, 그리스문화는 로마문화와 함께 서양문화의 근원을 이룬다. 고대 그리스는 여러 도시국가. 즉 폴리스로 구성되었었는데. 이들 도시국가는 정치적으로는 통일되지 않았으나 같은 언어와 같은 종교를 가졌었다. 그리스는 문학, 철학, 예술, 과학을 발달시켰으며 고대 그리스의 교육적 유산은 서양교육의 토대가 되었다.

(1) 스파르타의 교육
도리아(Doria)족이 세운 도시국가이며 지배계급인 스파르타인과 피지배계급인 노예로 구성되었다. 노예들은 스파르타의 90~95%를 차지하고 있었기 때문에 스파르타인은 대내적으로 항상 피지배계급의 반란을 경계하였으며, 대외적으로는 식민지 확보 및 국가수호를 위한 정복전쟁을 하였다.
스파르타의 교육을 보면 그들의 교육목적은 강한 신체적 힘과 군사적인 기술 및 용기, 투철한 애국심과 복종심을 지닌 훌륭한 군인을 양성하여 국가를 보호하는 것이었다.
그 과정을 보면 7세에서 18세까지는 국가교육기관에서 공동생활을 하면서 신체단련 및 기초군사훈련을 받았다. 그 후 2년간인 20세까지 전문적인 군사훈련을 받고 나면 30세까지 10년간은 현혁군인 생활을 하며 실전연습도 했다. 30세가 되면 국가에서 인정하는 결혼을 할 수 있었는데, 이 때 토지와 참정권도 부여받았다.
이것을 보면 스파르타의 교육은 엄밀한 의미에서 훈련이라고 할 수 있다.

(2) 아테네의 교육
<중략>
1) 20세기 교육
⋅민주주의가 크게 발달하면서 교육 분야에서도 민주화운동이 일어나게 됨. 그리하여 교육기회균등의 원리가 확대되고 교육의 대중화가 보다 더 확고하게 실현됨.
⋅교사중심의 획일적이고 형식적인 교육 및 서적중심의 주입식, 암기식 위주의 교육에서 벗어나 어린이의 자유로운 사고와 활동에 근거한 아동중심교육이 강조됨.

2) 듀이(1859~1952) - 아동중심 교육사상
: 실용주의 철학자이면서 교육학자. 미국에서는 듀이를 중심으로 아동중심 교육사상이 강조됨.

참고 자료

없음