과학적 지식의 생산절차

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과학적 지식의 생산절차에 대해 소개한 글입니다.

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과학적 지식이란 과학적 특성을 지닌 분석논리를 통해 생산된 지식이다. 여기서 과학이란 특정한 역사 문화적 사회 속에서 자연현상과 사회현상을 이해하기 위해 광범위하게 사용되는 분석방법과 논리이다. 즉 과학은 지식 자체가 아니라 지식을 생산하기 위한 연구방법(론)을 포괄적으로 지칭한다.
과학적 지식의 특성으로는 크게 3가지가 있다. 우선 객관성과 상호주관성이다. 과학적 지식은 최대한 연구 대상의 모습을 있는 그대로 반영해야 하지만 현상의 인지와 해석과정에 있어서 주관적 인식의 영향을 완전히 배제하기 힘들기 때문에 경험과학 연구의 객관성은 상호주관성이라는 맥락에서 확보되고 있다. 상호주관성이란 공통적 주관 또는 주관적 인식의 일치상태를 객관으로 보는 입장이다. 둘째로 합의성과 개방성이 있다. 과학적 지식은 상대적이며 변화가능성을 가지고 있다는 상대주의적 입장을 반영하고 있다. 어떤 지식의 과학성을 판정하는 가장 기본적인 척도는 과학자들이 타당하다고 합의한 방법에 의해 그 지식이 생산되었는가의 여부이다. 마지막으로 검증가능성과 반증가능성이 있다. 과학적 지식은 구체적으로 드러날 수 있도록 만들어야 한다. 책에서 참고 서적을 적는 이유도 이와 같은 맥락에서 볼 수 있다. 또한 이론의 진정한 검증은 그것을 반증 혹은 논박하려는 시도라는 점에서 검증가능성과 반증가능성은 같은 것이라고 말할 수 있다.
과학의 목적으로는 크게 설명과 예측이 있다. 설명이란 ‘어떤 현상이 왜 나타났는가? 라는 것의 답을 찾기 위해 개별적 사건이 보다 일반적인 법칙의 한 표출사례라는 것을 논증하는 작업이다. 설명 논리에는 2가지 유형이 있다.

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