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소개글

특기적성교육의 방침, 특기적성교육의 필요성, 특기적성교육의 목적, 특기적성교육의 현황, 특기적성교육의 문제점, 특기적성교육의 활성화 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 특기적성교육의 방침

Ⅲ. 특기적성교육의 필요성

Ⅳ. 특기적성교육의 목적

Ⅴ. 특기적성교육의 현황
1. 학교급별 특기·적성교육 참여율
2. 특기·적성교육 참여율 변화
3. 사교육 참여 현황
4. 특기·적성교육과 사교육 참여율 비교
5. 지역별 특기·적성 교육활동 참여 현황
6. 지역별 특기·적성 관련 학원 및 강습소 이용 현황

Ⅵ. 특기적성교육의 문제점
1. 인식 및 홍보 측면
2. 담당 업무 측면
3. 운영 정보 측면
4. 부서 조직 측면
5. 강사의 영입-검증-관리 측면
6. 수업장학 측면
7. 사교육과의 경쟁력 측면
8. 운영 자율권 측면
9. 지원 정책 측면
10. 특기·적성 관련 연수 측면

Ⅶ. 특기적성교육의 활성화 방안
1. 학생들의 특기·적성을 수용할 수 있는 대학입시제도의 변화
2. 방과 후 학교 유휴시설 활용 방안 모색
3. 사교육과 차별화될 수 있는 유익하고 재미있는 프로그램 개설
4. 특기·적성교육을 지도할 수 있는 지도교사의 지도력 증대
5. 특기·적성교육에 대한 지원금 확대

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
근래 학교 교육의 정상화가 요구되고 있다. 학교 교육을 정상화하여 학교 교육 경쟁력을 높여야 한다는 사회분위기 확산으로 국가에서는 학교 교육 정상화를 위한 다양한 노력을 기울이고 있다. 학교 교육의 정상화를 위해 서울특별시교육청에서는

참고 자료

▷ 강원도교육청(1999), ‘99 특기·적성교육 우수사례 모음집
▷ 강원고등학교(1999), 다양한 프로그램 개발을 통한 특기·적성교육 활동의 활성화
▷ 교육인적자원부(2000), 특기·적성교육활동 ‘99 운영결과 및 2000년 운영 계획
▷ 윤경숙(2000), 중학교 특기적성교육의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구, 제22회
▷ 원남중학교(1999), 특기적성교육 활동 계획서
▷ 정철영(1999), 특기·적성교육의 개념과 영역 및 내용, 진로교육연구 10호, 한국진로교육학회
▷ 전명식(2000), 특기·적성 교육활동의 실태 분석을 통한 문제점 및 개선 방안 연구, 22회 교육논문