초등돌봄 연구 경향 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국방과후아동지도학회 ㆍ수록지정보 : 방과후아동지도연구 / 13권 / 1호
ㆍ저자명 : 노성향

목차

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구경향 분석
Ⅳ. 결 론
참고문헌

한국어 초록

본 연구에서는 2004년부터 초등학교에서 주도적으로 운영되기 시작한 초등돌봄교실에 대한 다양
한 연구를 체계적으로 분석하여 초등돌봄에 대한 질적 수준 향상을 도모하고 초등돌봄정책에 대
한 단초를 마련하고자 하였다. 본 연구에서는 초등돌봄교실에 대해 연구한 123편의 학술지와 학
위논문을 주제별로 분류하여 살펴본 결과 다음과 같은 결과를 도출하였다. 초등돌봄에 대한 연구
는 운영실태와 인식에 대한 연구가 가장 많았으나, 돌봄교실안에서 진행되는 프로그램에 대한 연
구나 비교연구는 많지 않았다. 초등돌봄교실이 아동에게 미치는 효과에 대한 연구는 주로 아동의
사회성에 초점을 맞추어 연구가 진행되었으나, 초등돌봄교실을 이용하는 아동의 연령이 고학년으
로 확대되면서 프로그램 효과 또한 다양하게 연구되어야 한다. 초등돌봄전담사에 대한 연구는 대
부분 초등돌봄전담사의 직무만족도와 연계된 연구가 많았는데, 초등돌봄교실의 질적 수준을 향상
시키기 위해서는 교수․학습 지도방법, 운영모형개발 등에 대한 연구가 활발하게 진행되고 초등
돌봄전담사의 자격, 선발, 평가, 처우 등에 대한 연구도 진행되어야 한다.

영어 초록

The purpose of this study was to analyze research trends in After-School care for elementary
school student in the elementary schools. This study reviewed published journals and articles from
2004 to 2016. The results of the study were as follows. The greatest number of research themes
was studies on current status and recommendations. Studies on current status and recommendations
of After-School care for elementary school student in the elementary schools have been conducted,
but program on concrete case abd comparative studies on program have been so scarce that we are
in need of them. Effect of program on child have been studied in the fields of children’s social
development. However, other regions of children decelopment are necessary. Study of After-School
care workers’ job satisfaction have been conducted, but it should provide them more research. We
need more research about teaching method, program’s diversification, ways of quality enhancement,
and improvement of teacher’professionalism. This paper also provides a future direction of After-School
care for elementary school student in the elementary schools.

참고 자료

없음