소년사법처리과정에 있는 청소년이 지각한 사회적 지지와 교정성에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 한국사회복지학
ㆍ저자명 : 홍봉선, 남승규, 남미애

목차

1. 서 론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 제언

한국어 초록

지를 알아보고자 하였다. 구체적인 연구문제로는 청소년의 사회적 지지유형별 지지수준에 따라 교정
성에 어떤 차이가 있는지 하는 점과 사회적 지지제공자별 지지유형이 교정성을 어느 정도 설명하는지
를 살펴보고자 하였다. 이에 대한 측정은 기존의 척도를 본 연구에 맞게 수정, 보완한 소년사법처리과
정 청소년의 사회적 지지척도와 교정성 척도를 가지고 One way ANOVA, 다중회귀분석을 행하였는
데 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 사회적 지지유형에 따른 사법처리과정에서의 교정성 차이를 알아본 결과 정보적 지지는 자기
반성에 있어서 유의미한 차이를 보였고 자존감 지지는 자아존중감, 법의식, 자기반성에 있어 유의미한
차이를 보였으며 정서적 지지는 자아존중감에서 유의미한 차이를 보였다.
둘째, 사회적 지지제공자별 지지유형이 교정성 관련변인을 어느 정도 설명하는지를 조사한 결과 자
아존중감, 법의식, 자기반성에서 유의한 결과가 나타났다. 즉 자아존중감은 친구의 자조적 지지와 지
역사회의 정서적 지지와 관련이 높았고 법의식은 교사의 정보적 지지와 지역사회의 자존적 지지와 관
련이 높았으며 자기반성은 친척의 자존적 지지와 정서적 지지와 관련이 높게 나왔다.

영어 초록

The purpose of this study is to investigate correction-level associated with the
social support perceived by juvenile delinquents. To accomplish these purposes, this
study used sample of 546 juvenile delinquents who are in the process of the
beginning stage in the police and prosecution. Social support and correction were
assessed with an instrument designed for this study. Juvenile delinquents completed
instruments assessing the following variables: (1) perceived social support scale,
specially social support types(esteem support, emotional support, informational
support) and social support providers (parents, relatives, friends, teachers,
community) (2) correction scale, specially social stigma, social deprivation, self
reflection, legal consciousness, self concept. The resulting scale of the instrument had
good internal reliability(Cronbach's alpha=. ) and was scored so that high scores
indicated a willingness to access. To examine this purpose, One way ANOVA,
multiple regression analysis were conducted. And the results are as follows: The
relationship ratings of the correction factors were positively associated with their
rating of the type of social support. Informational support was positively associated
with self reflection and esteem support was positively associated with self concept,
legal consciousness, self reflection and emotional support were positively associated
with esteem. The type of support according to support providers was significant,
explaining 25% of the variance in self concept scores. The significant predictor was
esteem support from friends and emotional support from a community. The type of
support according to support providers was significant, explaining 20% of the
variance in legal consciousness scores. The significant predictor was informational
support from teachers and esteem support from a community. The type of support
according to support providers was significant, explaining 21% of the variance in
self reflection scores. The significant predictor was esteem support and emotional one
from relatives.

참고 자료

없음