과학영재 대학생을 위한 진로결정 요인 척도개발 및 타탕화

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 21권 / 4호
ㆍ저자명 : 양태연, 한기순, 박인호

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 결론
참고문헌
= Abstract =

한국어 초록

우수 인재들이 진로를 결정하는 결정적 요인은 무엇일까? 이 연구는 이 물음에서 출발하여
과학영재 대학생을 위한 진로결정 요인 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위해 과학영재/인재,
과학자의 진로 결정과 관련된 문헌고찰을 통하여 개인적성 및 자아실현, 경제적 가치, 일과
여과, 가족의 영향, 부모/교사의 권유, 학창시절 과학활동 경험의 6가지 요인을 바탕으로 총
26문항의 진로결정 요인 척도를 개발하였다. 이를 위해 수도권 소재 대학의 이공계 대학생
153명을 대상으로 예비연구를 실시하였으며, 본 검사는 국내외 대통령 장학생 264명과 대학
부설 과학영재교육원을 수료한 대학생 93명 등 총 510명을 대상으로 실시하였다. 연구결과,
측정모형 적합도는 χ2=645.157 (df=279, p=.00), TLI=.924, CFI=.935, RMSEA=.061로 나타나
대부분의 적합도 지수는 수용기준을 충족하는 것으로 나타났으며, 대학생 과학영재들의 진로
결정 요인을 측정하는 타당한 도구임을 확인할 수 있었다. 각 하위요인의 내적합치도인
Cronbach의 α 역시 개인적성 및 자아실현 .82, 경제적 가치 .94, 일과 여과 .84, 가족의 영향
.88, 부모/교사의 권유 .79, 학창시절 과학활동 경험 .79로 양호한 것으로 나타나 개발된 척도
가 우리나라 대학생 과학영재들의 진로결정요인을 측정하는 타당하고 신뢰로운 도구임을 알
수 있었다. 또한 개발된 척도는 진로분야의 이론적 틀을 구성하고 과학영재의 진로지도 및
진로상담을 돕기 위한 기초연구로 활용 될 수 있을 것으로 사료된다.

영어 초록

What are the critical factors in deciding future career to the gifted and talented
students? The present study started with this question, and was to develop a career
decision-making scale for scientifically gifted undergraduates. For this, literatures
related to the scientifically gifted/talent and scientists’ career decision-making were
reviewed and examined in depth. Based on the review of the related literature, the
developed scale of career decision-making was comprised of 26 items in 6 factors,
such as individual aptitude & self-realization, economic aspect, work & leisure, familial
influence, parents/teachers’ recommendation, and experience of science activity during
the school days. For the preliminary exploratory factor analysis, 153 undergraduate
students who were majoring in natural sciences and engineer participated in the study.
For the confirmatory factor analysis, 264 undergraduates who were awarded the
presidential scholarships and 93 undergraduates who completed a university-affiliated
gifted education center participated. The results of the study are as follows. The fit of
measurement model was found to be χ2=645.157 (df=279, p=.00), TLI=.924, CFI=
.935, RMSEA=.061, indicating most of fit indexes were acceptable. Cronbach’s α in
each sub-factor was quite high, .82 for individual aptitude & self-realization, .94 for
economic aspect, .84 for work and leisure, .88 for familial influence, .79 for patents/
teachers’ recommendation, and .79 for experience of science activity during the school
days. The results of the study were discussed whether the developed scale could be
used as a valid and reliable tool for measuring career decision-making factors of the
scientifically gifted undergraduates in our country.

참고 자료

없음