한국 컴퓨터 교육의 실행방안과 발전과제

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 5권 / 1호
ㆍ저자명 : 박성익

목차

I. Introduction
II. The needs of computer education in Korea
III. Development stages of computer education in Korea
IV. Implementation plan for nationwide computer Education
V. Some issues and suggestions for launching the computer education program
REFERENCES

한국어 초록

정보화 사회로 점차 바뀌어 가고 있는 우리 사회의 발전추세에 비추어 보거나 컴퓨터의 교육적 유용성에 비추어 볼 때, 컴퓨터는 교육의 장에서 관심의 대상이 되지 않을 수 없다. 그리고 컴퓨터 교육에 대한 사회적 교육적 요구도 점차 증대되어 가고 있다 . 이러한 시대상황적 배경에 따라서 연구 추진되어 오고 있는 컴퓨터 교육의 제 측면을 살펴 보는 일은 컴퓨터 교육의 발전방향을 모색하는 데 필수적인 것이다. 그리하여 본 연구의 목적은 우리나라 컴퓨터 교육의 목적, 발전과정, 추진방안에 대하여 종합적으로 고찰해 보고, 아울러 발전 과제를 제안해 보려는데 있다. 본 연구에서 논의된 주요 내용을 요약해 보면 다음과 같다.컴퓨터 교육의 목적은 범국민적 컴퓨터 문맹탈피 교육을 통하여 미래의 정보화 사회나 컴퓨터화된 직업세계의 새로운 환경에 적응력을 길러 주려는 것이며, 또한 교육현장에 컴퓨터를 도입함으로써 학교교육의 과학화를 이루고 교수-학습력을 증진시켜 보려는 데 있다.한국 컴퓨터 교육의 발전과정은 세 단계로 구분된다. 초창기 (1970- 1983)에는 상업고등학교나 소수의 대학에서 컴퓨터 관련 교육을 실시하였다. 연구·발전기 (1984- 1987)에는 컴퓨터 교육에 관한 기초연구 및 현장적용을 통하여 초·중등학교에서의 컴퓨터 교육 실시에 대한 기틀을 마련하였다. 확산·보급기 (1988- 1996)에는 학교 교육과정에 컴퓨터 교육의 내용을 반영시키고 아울러 각급학교에 하드웨어를 보급하고, 소프트웨어를 집중적으로 개발하도록 한다.컴퓨터 교육의 확산·보급을 위하여 1988년도에 제안된 정책적 추진방향의 내용들, 즉 학교단위의 컴퓨터 설치기준 및 운영방안, 컴퓨터의 표준사양 및 시스템의 기능, 하드웨어의 보급계획, 소프트웨어의 개발 등에 관하여 살펴보았다. 그러나 이러한 실행방안에도 몇가지의 문제점은 남아 있다. 이를테면 하드웨어간의 호환성 문제, 컴퓨터 기본 사양의 타당성 문제, 저작도구와 저작언어의 결핍 , 컴퓨터 교육 담당교사의 훈련문제, 학교교육과정에서의 컴퓨터 교육과 관련된 교과내용의 반영문제등등의 과제가 남아 있다.이러한 문제들을 원활히 해결하고 컴퓨터 교육의 발전과 내실을 기하기 위하여는 다음과 같은 과제들을 해결해야 될 것이다. 즉 컴퓨터 교육에 관한 국가수준의 자문위원회 운영, 컴퓨터 보급의 체계성과 지속성을 유지할 수 있도록 행·재정적 지원체제의 확립, 컴퓨터 교육에 관한 정보센터의 설립, 하드웨어간의 호환성 유지를 위한 시스템 개발, 우수한 소프트웨어의 개발과 질관리, 컴퓨터 교육 담당교사의 양성, 컴퓨터 교육과정의 편제와 운영 등등의 과제에 대하여 보다 면밀한 연구와 정책실현이 이루어져야 할 것이다.

영어 초록

Since the modern technology has been developed very rapidly, contemporary society has quickly emerged into the so- called informat ion society. Tremendous amount of knowledge and information are generated everyday by means of the high technologies such as the computer and commucation media . Nowadays, the computer is viewed as the most at tractive information media of all the new media and new technology, since the computer is able to deal with a great amount of exploded information with ease and rapidity.Recognizing the increasing role of the computer in our society, computer education specialists strongly suggest that students should be taught the nature of computer and how to use the computer. Because they have to be encountered the computerized society in the future, and adapt their future career in the information society. In addition, leading groups in schools, institutions, government have shared with the opinion that all the students literate about the computer in order to familiar with their new environment encountered with the computers.Through the review of past experiences and future plan of computer education in Korea, the aim of this paper is to describe the development tasks of computer education and the implementation strategy to these tasks. Finally, some issues and suggestions will be presented.

참고 자료

없음