學校組織에서 道德的 指導性이 組織健康에 미치는 영향

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육학회 ㆍ수록지정보 : 교육학연구 / 41권 / 2호
ㆍ저자명 : 박찬주, 이경옥

목차

I.문제의 제기
II.이론적 배경
III.연구방법
IV.연구결과
V.결론
참고문헌
Abstract

한국어 초록

본 연구는 학교조직에서 도덕적 지도성과 조직건강이 어떠한 관계가 있는가를 밝혀, 학교의 조직건강을 높이고 효율적인 운영에 기여하는 데 근본적인 목적을 두고 수행되었다. 연구목적 달성을 위하여 설문지를 이용한 조사연구 방법을 택하였다. 충청남도 내 중등하교 교사 312명의 응답 자료를 분석 활용하였고, 연구를 위한 측정 도구는 도덕적 지도성 설문지와 학교조직건강 설문지를 사용하였다. 자료 처리는 SPSS 통계 프로그램에 의하여 처리하였으며 분석 결과를 간략히 언급하면 다음과 같다. 첫째, 학교조직에서의 도덕적 지도성의 전반적인 경향은 전반적으로 약간 높은 경향을 보여 주고 있다. 둘째, 조직건강의 전반적 경향도 다소 높게 나타나고 있으며, 13개 하위 요인별로는 동조성(3.79), 지도성(3.55), 목표지향성(3.55)의 순으로 높게 나타나고 있다. 배경 변인별 조직건강의 차이를 보면, 학교 입지별에서 읍 지역이 높고, 규모별로는 12～18학급 정도의 규모에서, 중학교보다는 고등학교에서, 인문계보다는 실업계에서, 여 고사보다는 남 교사가 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 끝으로 중다회귀분석 겨로가 학교장의 도덕적 지도성이 조직건강에 미치는 영향력은 63%의 성명력을 지니며, 교사의 직무수행 특성 변인까지 고려하면 70% 정도의 설명력을 지니는 것으로 분석되고 있다. 이는 학교조직의 도덕적 지도성이 조직건강에 중요한 영향을 주며, 도덕적 지도성의 계발이 학교조직을 건강하게 하는 중요한 요인이 될 수 있음을 시사하고 있다.

참고 자료

없음