교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 (총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
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과제정보
학과 | 교육학과, 유아교육과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 교육공학 | 자료 | 9건 |
공통 |
교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ...
교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)
■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) |
소개글
"교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 (총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오."에 대한 내용입니다.목차
1. 1장: 교육공학의 개념과 구체적 적용방안2. 2장: 벌로의 SMCR 모형
3. 3장: 근접발달영역(ZDP), 비계설정
4. 4장: ASSURE 모형
본문내용
1. 1장: 교육공학의 개념과 구체적 적용방안1장 교육공학의 개념 및 영역 부분에서 가장 흥미로웠던 주제는 교육공학의 개념이다. 우선, ‘교육공학’이라는 말이 아주 낯설었다. ‘교육’이라는 단어와 ‘공학’이라는 단어가 같이 붙어있는 것이 어색하게 느껴졌기에, 교육공학이 무엇인지 그 개념에 대해서 가장 관심 있게 학습하였다.
교육공학에 대해서 미국교육공학회(AECT: Association for Educational Communication and Technology)는 1970년에 다음과 같이 정의하였다. “교수공학은 인간학습과 통신이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법이며...
<중 략>
2. 2장: 벌로의 SMCR 모형
2장에서 가장 흥미로웠던 내용은 벌로의 SMCR 모형이다. 이 모형에서 마치 교육이 이루어지는 과정을 통신과정처럼 이해하는 것이 인상깊었다. 벌로의 SMCR 모형은 교수학습의 장에 통신개념을 도입하여 교수학습의 과정을 이해하는 이론이다. 통신을 구성하는 요소로 송신자(S), 메시지(M), 채널(C), 수신자(R)를 이야기한다. 각 요소들을 구체적으로 살펴보자.
우선, 송신자(Sender)는 정보원으로서의 교사를 의미한다. 송신자는 통신기술과 태도, 사회체제, 지식수준, 그리고 문화양식과 같은 요소에 영향을 받는다...
참고 자료
임철일. 임정훈. 이동주(2022) 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원이 자료와 함께 구매한 자료
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