(동서양고전의이해) 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	동서양고전의이해	자료	34건
공통	독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2쪽 분량)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1쪽 분량)을 작성하여 총 3쪽 분량으... 더보기 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2쪽 분량)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1쪽 분량)을 작성하여 총 3쪽 분량으로 제출하시오. (30점) 접기

소개글

교과목명: 동서양고전의이해
[과제명] 독후감을 쓰는 과제입니다. 교재의 1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2쪽 분량)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1쪽 분량)을 작성하여 총 3쪽 분량으로 제출하시오. (30점)

목차

1. 플라톤의 <국가>
1) 기본 내용 및 해제
2) 의의와 영향

2. 감상문

3. 참고문헌

본문내용

고대 그리스의 철학자인 플라톤은 객관적 관념론의 창시자이며 소크라테스의 제자로 널리 알려져 있다. 플라톤은 40세경 아테네 교외에 위치한 아카데미아에 학교를 열어서 교육에 임하며 많은 저작을 남겼다. 플라톤의 가장 중요한 대화 중 하나인 <국가>는 고대 그리스 철학자의 윤리적, 정치적 정의에 관해 상세한 논의가 되어있으며, 도시국가 조직에 대한 설명으로도 유명하다. 소크라테스의 대화나 플라톤의 초기 대화와는 달리 <국가>는 회의적인 입장이 아니라 플라톤 자신의 긍정적인 견해를 반영하고 있다. <국가>에서는 소크라테스가 대화의 주인공 입장에 놓여있으며 인물들의 철학적 탐구를 통한 그들의 상호작용을 민감하게 묘사하고 있다. 더불어 화려한 수사와 인상적인 비유, 신화를 담으며 철학적, 문학적으로 걸작이라고 평가된다.
플라톤의 대화인 <국가>의 부제 ‘정의에 대하여’가 의미하는 것처럼 플라톤은 이 대화에서 정의로운 삶의 가치를 집중적으로 탐구하고 있다. 플라톤은 국가의 기원을 설명하면서 공동체의 조화로운 삶을 행복한 삶의 바탕으로 전제하며 정의롭고 이상적인 나라를 다스리는 통치자의 자격에 대하여 논하고 있다. 플라톤은 대화에서 추구하는 이상적인 국가는 사회 내부의 통치자와 조력자, 생산자가 서로 절제하며 유기적인 조화를 이룰 때 실현될 수 있다고 믿기 때문에 이를 위한 교육의 중요성에 대해서 끊임없이 강조하고 있다.

참고 자료

류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021