교육평가 ) 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선

목차

1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점
2. 구조적 면접법
3. 구조적 면접법을 어린이집교사에게 직접 실시하는 과정과 절차
4. 면접법의 결과를 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점
6. 표집의 개념
7. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 정의적 평가의 개념과 특징
학습자의 특성 중 정의적 영역은 감성 · 흥미 · 가치 등의 인격화 범주의 특성으로 학습동기, 성격, 태도, 가치관, 성취동기, 자아개념 등이 있다. 특히 정의적 특성의 평가는 교과가 아닌 개인의 특성, 선호 등 학습자의 내면적 현상에 대한 평가이다. 이러한 평가는 외적 현상이 내면화되는 과정 정도를 평가하는 것으로 성취정도를 척도로 하여, 정량평가보다는 정성평가 형식으로 이루어진다. 또한 성장 변화 등에 대한 서술적 평가도 포함한다. 따라서 평가할 요인에 대한 사전의 조작적 정의가 필요하다. 이러한 정의적 평가의 평가 내용에는 성격 · 흥미 · 태도 · 가치관 · 성취동기 · 정서지능 · 직업적성 · 가치평가 · 자아개념 · 학습동기 · 학습불안 등이 있으며, 유아의 정의적 영역 평가 요소에는 흥미 · 태도 · 감정 등이 있다. 또한, 이러한 평가에는 평정척도, 관찰법, 체크리스트 등이 활용된다. 정의적 평가 과정에서는 학습자가 스스로 내면적 특성을 이해하고 개선할 수 있는 계기를 제공하고, 정량 평가에 비해 학습자의 참여가 높다. 또한, 감성적 영역의 교육 효과를 측정할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 정답이 없고 주관적인 정성평가로서 사회적 바람직함 편향(social desirability bias) 등의 허위반응이 있을 수 있고, 상황에 따라 반응이 달라질 수 있다. 따라서 인지적 특성의 평가에 비해 측정이 어려우며 평가 속에서 나타난 반응은 해당 문항과 검사영역에서만 적용 가능하다. 이처럼 상대적으로 낮은 평가 신뢰도와 타당도를 높이기 위해서는 평가 대상자에게 문항에 정답이 없으며 결과가 수업 개선, 학습지원 등의 용도임을 밝히는 것이 좋다. 또한 객관적인 외부 관찰을 함께 진행하여 평가의 주관성을 보완해야 한다.

2. 구조화 면접법
반구조화 면접법은 구조화와 비구조화 면접법을 혼합한 구조로 이루어진다. 면접 계획에 따라 면접을 이끌어가는 주요 질문은 사전에 설정하고 실시하는 ......<중 략>

참고 자료

교육평가. 김희태, 유진은 지음. 출판사 : 출판문화원. 2021년