인간행동과사회환경 ) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	27건
공통	(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시... 더보기 (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점) 접기

목차

(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

본문내용

(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

인간 행동이란 인간들이 개인적인 삶이나 집단생활을 하는 과정에서 표출되거나 반응하는 말과 행동들을 의미한다. 이런 인간 행동들은 타인과 쌍방향적 교환을 이루면서 당사자와 타인의 만족과 효율성에 영향을 준다. 이는 심층적이거나 습관적으로 이루어지면서 점점 발달한다. 인지능력과 감성 능력의 다양한 형태를 이용해서 인간은 다양한 인간 행동을 수행한다. 여기서 인지능력(cognitive intelligence)은 일과 사물을 논리적이거나 분석적으로 이해하고 해석할 수 있는 능력으로, 상황의 합리성과 타당성을 판단하고 평가하는 능력을 의미한다. 타당성을 판단하고 평가하는 과정을 거치면서 타당성이 옳지 않다면 이를 재점검하거나 성찰하고 대안까지 모색할 수 있는 능력이다. 감성 능력(emotional intelligence)은 일과 사물을 대할 때 자신의 정서적인 반응을 인식하는 능력이다. 정서적인 반응을 파악하면서 긍정적인 감정과 공감을 높이는 반응을 선택하면서 표출하는 능력이다.

참고 자료

없음