문화통합론과 북한문학 ) 1950년대부터 2000년대까지 남북한 통일정책 변화 양상을 시기별로 정리, 통일에 관한 자신의 견해를 논리적으로 서술

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	문화통합론과북한문학	자료	15건
공통	○ 1950년대부터 2000년대까지 남북한 통일정책의 변화 양상을 시기별로 정리한 후, 통일에 관한 자신의 견해를 논리적으로 서술하시오 ○ 1950년대부터 2000년대까지 남북한 통일정책의 변화 양상을 시기별로 정리한 후, 통일에 관한 자신의 견해를 논리적으로 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
I. 남북한 통일정책의 변화 양상
II. 통일에 관한 내 견해

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

역사란 무엇인가. 인류 사회의 변천과 흥망의 과정, 지난 시대에 남긴 기록물, 이를 연구하는 학문 분야라고 사전적인 의미로 나타나져 있다. 이밖에 '역사란 역사가와 사실 사이의 부단한 상호작용이며, 현재와 과거의 끊임없는 대화'라고 알려져 있다.
歷史 지낼 역, 역사 사. 오늘날 한국사를 배우고 세계의 역사를 배워나가지만 어떠한 이유로 왜 배우는지 알지 못하는 사람들이 대다수이다.
우리는 역사라는 과목을 배우고, 공부하며 과거의 여러 사건 속에서 오늘날 살아가는 것에 도움이 되는 지혜를 얻어나간다. 과거에 성공했던 여러 가지 상황, 실패했던 여러 가지 상황들을 분석하고 그에 대해 받아들이면 보다 올바른 길로 나아갈 수 있는 방법을 찾을 수 있다.
우리가 가장 역사적으로 주의하여 바라보아야 하고, 가장 관심이 있게 보아야 하는 대상은 우리의 곁에서 언제고 총 끝을 겨누고 있는 북한이다. 이 글에서는 북한에 대하여 역사적으로 어떠한 정책을 펼쳐왔는지 그리고 통일에 대하여 역사적으로, 경제적으로 옳은 것인지에 대해서 알아볼 것이다.

참고 자료

한반도 통일에 드는 비용 10년간 2167조원 전망, 이서영, 서울경제, 2018.05.,
(https://www.sedaily.com/NewsView/1RZHPTMWXD)
이산가족신청 생존자 6만명이산가족 문제 ’국제화‘해야’, 한겨래, 2017.09.26.
(https://www.hani.co.kr/arti/economy/economy_general/812588.html)
민족 분단과 남북한 사회 현실,
(http://www.korearoot.net/unikorea/uniclass/tongil11.htm)
‘ 한국전쟁 66주년, 숫자로 되돌아보는 625, CBS 노컷뉴스, 2016.06.24.
(https://www.nocutnews.co.kr/news/4611102#:~:text=%EC%8B%9C%EA%B0%84%EC%9D%B4%20%ED%9D%98%EB%9F%AC%20%EB%88%88%EC%97%90,%EC%9D%84%20%EC%88%AB%EC%9E%90%EB%A1%9C%20%EB%90%98%EB%8F%8C%EC%95%84%EB%B3%B4%EC%95%98%EC%8A%B5%EB%8B%88%EB%8B%A4.)
‘통일비용과 분단비용’,중앙대학교,2014.05.11.
‘북한 지하자원 매장량’, 북한자원연구소, 2013.08
“남북 경제 격차 더 커져...내년 북한 경제-외환 보유 고갈로 한계보일수도”,VOA 뉴스,2018.12.20.,
(https://www.voakorea.com/a/4708850.html)
‘통일의 인구,보건,복지 통합 쟁점과 과제, 경제인문사회연구회, 2017