(역사의현장을찾아서) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지

과제정보

학과	일본학과, 관광학과, 문화교양학과	학년	1학년
과목명	역사의현장을찾아서	자료	15건
공통	(1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매) (2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주... 더보기 (1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매) (2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매) (3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명해주세요. (10점, 1매) 접기

소개글

교과목명: 역사의현장을찾아서
<과제명>
(1) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매)
(2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매)
(3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명해주세요. (10점, 1매)

목차

1.조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점
1)조선이 통신사를 일본에 파견한 이유
2)현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점

2.상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는게 중요한 이유
1)상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사
2)상하이에서의 일을 우리가 기억해야 하는 이유

3.‘부정적 유적’과 ‘부정적 유적’ 답사를 통해 얻을 수 있는 것
1)부정적 유적의 의미와 우리나라의 부정적 유적
2)부정적 유적 답사를 통해 얻을 수 있는 것

4.참고문헌

본문내용

1.조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점
1)조선이 통신사를 일본에 파견한 이유
통신사는 조선이 일본에 보낸 외교 사절단을 말하며 조선통신사는 임진왜란 이후 조선이 일본에 파견한 12차례의 통신사 교류를 말한다. 임진왜란 이후 조선통신사는 일본과 강화를 체결하고 일본 국정을 탐색하는 것이 주 목적이었다. 조선 후기에는 막부에 새로운 쇼군이 즉위를 할 때마다 쇼군이 대내외적으로 권위를 내비치고 싶어했기 때문에 막부의 요청에 따라 파견되었다. 통신사는 처음에 외교적인 목적으로 사용되었지만 조선 후기에 들어서는 정치적인 목적이 강했다. 조선과 일본이 지속적으로 교류를 진행하면서 서로에 대한 악감정을 완화해 나갔으며 일본에는 한류의 바람이 불었다. 양국은 문화 교류를 통해 서로를 이해하고자 했다. 일본에 조선의 의학이 전달되었으며, 양국의 화원들의 만남도 추진되었다. 또한 통신사 파견이 결정되면 일행에 글재주에 능한 학자와 문인뿐만 아니라 기예를 가진 사람들도 포함되었다. 그중 마상재는 말 위에서 펼치는 기마술로 일본에서 아주 인기 있던 무술이었다.

참고 자료

없음