(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

소개글

교과목 명: 교육과정
[과제명]

1. 공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)

2. 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점)

목차

1. 교육과정에서의 영향
1) 철학
2) 사회학
3) 심리학

2. 교육과정
1) 운영과 교원의 역할

본문내용

1. 교육과정에서의 영향
1) 철학
교육과정에서의 철학이 미친 영향으로는 교육과정 개발에 있어서 기본적인 토대를 제공했다는 것이다. 원리와 나아가야 할 방향과 고려사항 등을 제공했으며 학교교육에 있어서 민주주의적 가치 강조의 근거를 제시하고, 좋은 사회와 삶의 본질적인 부분을 규명하기 위하여 노력했다고 할 수 있다. 이와 함께, 교수-학습의 방법적 원리와 교사 역할을 수행함에 있어서 요구되는 원리를 제공했다는 점에서 영향을 주었다고 정리할 수 있겠다.
교육철학에는 진보주의가 있다.
학생이 문제를 해결하는 능력과 귀납적인 교수를 보다 강조해 교사는 안내자, 조언자의 역할이다. 문제를 해결하는 것을 중심으로 하고 경험과 활동을 중심으로 한 교육과정을 지향한다.
본질주의는 교과의 개념, 사실, 기본의 완전 습득을 강조해 교과내용이 보다 위계적, 체계적으로 구성되어 보상과 성취동기를 통한 결과를 달성하는 것을 지향한다.
재건주의는 사회적인 변화에 보다 관심을 가지고, 교사는 이해 주도와 사회변화 갱신의 주체가 된다.

참고 자료

조옥자(2001)『교육과정 연구학교 교원의 학교교육과정 편성, 운영에 관한 인식 연구』, 경남대학교 교육대학원
교재『교육과정』