주제 - 보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념 및 치료기법을 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족사례를 예시로 활용하여 구체적으로 서술하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 청소년교육과	학년	4학년
과목명	가족상담및치료	자료	24건
공통	보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념 및 치료기법을 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족사례를 예시로 활용하여 구체적으로 서술하시오(30점). 현숙씨와 성철씨 사례는 5강 강의 사례설명 참조. 보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념 및 치료기법을 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족사례를 예시로 활용하여 구체적으로 서술하시오(30점). 현숙씨와 성철씨 사례는 5강 강의 사례설명 참조.

소개글

"주제 - 보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념 및 치료기법을 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족사례를 예시로 활용하여 구체적으로 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념
2. 치료기법
3. 참고문헌

본문내용

1. 보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념

보웬이 주장하는 다세대 가족치료는 문제의 원인을 개인에게서 찾는 것이 아니라 원가족의 분석을 중심으로 서로 얽힌 세대 간의 문제들을 정신 역동적으로 풀어가는 것이다. 가족 간의 정서모델을 기초로 하여 서로 얽혀 지내고자 하는 연합성과 가족으로부터 독립하고자 하는 개별성을 파악하고, 이 두 가지 요소의 균형을 이루는 과정에서 가장 이상적이고 자율적인 분화 상태가 이루어진다. 개인의 자아분화 수준은 원가족 사이에서 이루어지는 상호작용으로 결정되기 때문에 자녀들은 부모와의 융합에서 벗어나 정서적인 자주성을 가지고 건강한 자아분화를 해야 원가족으로부터 분리될 수 있다. 부모의 자아분화 수준이 높은 경우에 가족들의 분화수준이 높고, 사고와 감정을 분리시키는 과정에서 균형을 이루고 자제력을 발휘할 수 있다.
자아분화의 수준이 낮은 경우에는 확고한 자아를 발달시키지 못해 거짓자아가 많아지고, 일관된 신념이 부족해 독립적인 행동을 하기 힘들어지며, 감정적인 의존 욕구가 커질 수 있다.

참고 자료

최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담및치료. KNOU Press.
멀티미디어 강의
정문자 외(2007).「가족치료의 이해」 서울: 학지사. pp. 138-139.
김영숙(2014). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구. 서울벤처대학원대학교 석사학위논문.