교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

소개글

[과제] 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

I. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 인간과 사회
가. 사회를 바라보는 관점
나. 사회적 상호작용, 집단 조직
다. 사회불평등과 계급, 계층
(2) 보고서 분석을 통한 청년들이 느끼는 불평등
(가) 보고서 분석자료요약
(나) 자료를 통해본 불평등의 원인

Ⅲ. 결론

본문내용

I. 서론
개인은 자신이 살아온 환경에 따라 다소 주관적인 인식을 가지며 불평등을 인식한다. 청년 세대가 인식하는 불평등에 대해 기성세대의 입장에서 바라본다면 표면적인 평가를 통해 괴리감 있는 결과를 가져올 수도 있다. 사회체계가 매우 복잡하게 작동하고 있는데 단순하게 특정문제에 대한 직접적인 원인만을 가지고 결론을 도출할려 한다면 문제가 될 수 있다. 이 말의 뜻은 하나의 현상을 관찰하고 원인을 분석하기 위해서 살펴보아야 할 것은 사회적인 메커니즘을 살펴보고, 눈에 보이지 않는 작동원리까지도 관심을 가지고 살펴보아야 한다는 뜻이다. 이번 과제를 통해서 청년 세대의 입장에서 느껴지는 불평등의 목소리를 살펴보고자 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
(1) 인간과 사회
가. 사회를 바라보는 관점
사회를 바라보는 관점이 있다. 이러한 관점은 각자가 처한 입장과 주관적 판단에 따라 달라질 수 있다. 부자들이 보는 관점이 있고, 빈자들이 보는 관점이 있다. 교사가 보는 관점이 있고, 엔지니어가 보는 관점이 있다. 청년세대가 보는 관점이 있고, 기성세대가 보는 관점이 있다.

참고 자료

인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
https://www.si.re.kr/node/64574, 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제
https://www.si.re.kr/node/64943, 서울 청년들이 느끼는 우리사회와 불평등