(아동미술) 아동미술의 목적에 대해 논하시오

소개글

교과목 명: 아동미술
<과제명>
1) 아동미술의 목적에 대해 논하시오. (13점)
2) 미술지도교사의 자질과 역할에 관해 설명하시오. (13점)
3) 아동미술 표현의 일반적 특징에 관해 논하시오. (13점)

목차

1. 아동미술의 목적
2. 미술지도교사
3, 아동미술 표현

본문내용

1. 아동미술의 목적
1) 개념
아동미술은 개개인의 특징을 살펴 아동의 잠재적인 능력을 개발시키고, 창조적 통찰력을 표현하도록 하고, 통합적인 인격형성이 가능하도록 하며 더 나아가 자신과 사회 간의 유기적인 조화와 통일을 이룰 수 있도록 하는 것이다.
또한, 미적인 체험을 통해 스스로의 생각이나 느낌을 조형적, 공간적, 시각적으로 표현을 하고 이해하는 배움의 과정이자 예술가적인 품성을 기르는 활동이라고 할 수 있다.
아동미술은 꾸미기, 만들기, 그리기 등의 활동을 통하여 관심과 개성, 흥미를 표현하고 창의력을 신장시키는 활동이다. 미술활동을 통하여 스스로의 생각이나 느낌을 조형적, 공간적, 시각적으로 표현하고 이해하는 배움의 과정인 것이다. 스스로의 개성을 주어진 도구나 재료를 사용해 자유롭게 표현하는 아동미술은 입체표현과 평면표현이라는 두 가지 활동으로 나누어 볼 수 있다.
-평면표현 : “3차원의 세계를 2차원으로 표현하는 것”으로 볼펜이나 연필 등과 같은 도구를 사용해 평면에 표현하는 활동이다. 하나의 방향에서 전체적인 부분을 볼 수 있다.
-입체표현 : “좀 더 다양한 재료를 활용하여 공간적인 형태로 만드는 활동”으로 눈의 초점을 이동시켜 다양한 방향에서 전체를 바라볼 수 있다.
2) 목적
아동에게 미술은 성인의 미술과는 아주 다르다. 아동의 시각에서 이해를 하고 성인의 간섭이 되도록이면 배제가 된 상태에서 개방되고 자유로운 자기표현과 느낌으로 표현을 하며, 다양하고 풍부한 경험을 통하여 문제 해결 능력을 키우는 경험이 중요하다. 아동의 능력 별, 나이 별 수준에 적합한 재료와 표현의 기회를 제공하는 것으로 아동 개개인의 열려 있는 가능성, 다시 말해, 창의성을 길러주며 결과의 평가가 어떻게 이루어질 것인가 보다는 이를 표현하는 과정이 어떠한 것들을 제공해 줄 것인가에 그 목적을 두고 있다.

참고 자료

정아진(2006)『아동미술의 표현적 특징과 생활습관과의 상관관계에 대한 연구』, 경남대학교 교육대학원
박영미(2004)『頭腦 啓發을 통한 아동미술지도에 관한 연구』, 성신여자대학교 교육대학원