(유아사회교육 A형) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오

소개글

유아사회교육
[과제명]
※ 공통문제: 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오(25점).

※ 개별문제 A형
아래의 ➀을 먼저 결정하고, ➀의 결정에 따라 ➁-1, ➁-2 중 하나를 선택하여 과제를 작성하시오(25점).
➀ 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수‧학습 방법이 달라야 하는가?
➁-1: 달라야 한다면, 그 이유를 설명하고, 남아와 여아에게 어떤 방법이 적절한것인지 제시하고 각각을 설명하시오.
➁-2: 다르지 않아야 한다면, 그 이유를 설명하고, 어떤 교수‧학습 방법을 적용해야 하는지 제시하고 각각을 설명하시오.

목차

[1] 공통문제. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착
2. 교사와 유아의 애착관계
Ⅲ. 결론

[2] 개별문제. 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수학습 방법이 달라야 하는지에 대한 의견과 적절한 교수학습 적용의 방법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아사회교육 교수학습방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

공통문제. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅰ. 서론
애착은 사회성 발달에 매우 많은 영향을 미친다. 영아기의 안정애착 형성은 자기 자신에 대한 확신감을 갖고 자아존중감의 긍정적인 발달에 영향을 미치며 즐겁게 놀이하고 웃고 다양하게 탐색하는 것과 같은 사교적 행동 특성과 깊은 관련이 있다. 환경과의 상호작용과 다양한 탐색을 통하여 인지능력을 형성하고 사회성을 발달시키는 영유아기의 특성상 부모와의 안정애착으로 자신의 안전기지를 가지고 있으며 활발하게 탐색할 수 있도록 하는 것은 영유아의 전인적인 발달과 성장을 위해 중요한 일이라고 할 수 있겠다. 본 레포트에서는 유아교육기관에서 교사와의 애착관계에 따른 사회성 발달에 영향이 있는지를 알아보고 이에 대해 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 애착
애착은 정서적 유대관계를 말하는 것으로 보통 태어나 처음 만나 관계를 맺게 되는 사람인 어머니와의 애정과 신뢰를 바탕으로 애착을 형성하게 된다. 영아는 본능적으로 양육자의 보살핌에 대한 행동을 유발하는 행동을 하게 되는데 이러한 행동에 양육자는 반응하게 되고 이러한 반응을 통해 영아는 양육자에게 애착을 형성할 수 있게 된다. 이러한 행동을 애착행동이라고 하며 애착행동은 일정한 패턴과 예측가능한 과정을 따르는 행동으로 생존에 기여하며 특정 조건에 의해 활성화되고 종결된다는 특징을 가지고 있다.

참고 자료

없음