(유아사회교육 A형) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오

소개글

과목명 : 유아사회교육
주제 : ※ 공통 문제 : 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오(25점)
※ 개별문제 A형
아래의 을 먼저 결정하고, 의 결정에 따라 -1, -2 중 하나를 선택하여 과제를 작성하시오(25점).
남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수학습 방법이 달라야 하는가?
-1: 달라야 한다면, 그 이유를 설명하고, 남아와 여아에게 어떤 방법이 적절한것인지 제시하고 각각을 설명하시오.
-2: 다르지 않아야 한다면, 그 이유를 설명하고, 어떤 교수학습 방법을 적용해야 하는지 제시하고 각각을 설명하시오. *선택 : -2

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.
(1) 애착의 개념
(2) 유아기 사회성
(3) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
2.➀ 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수‧학습 방법이 달라야 하는가?
➁-2: 다르지 않아야 한다면, 그 이유를 설명하고, 어떤 교수‧학습 방법을 적용해야 하는지 제시하고 각각을 설명하시오.
(1) 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수‧학습 방법이 달라야 하는가?
(2) 성 역할 지도 교수·학습 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 다른 사람들과 더불어 살아가는 삶을 살아야 한다. 인간이 살아가는 사회 속에서 긍정적인 관계를 형성하는 기본적인 자질은 유아기에 결정적으로 형성되어진다. 유아기부터 유아들은 내가 속한 사회에 대한 이해와 함께 다른 사람들과 어울려 살아가는 것을 배워야 할 것이다. 이러한 기본자질은 인간들이 형성한 사회집단 안에서 서로 상호적인관계를 맺고 살아갈 때 형성된다.
유아기의 사회화 교육은 유아들이 자신이 속한 사회의 한 구성원으로서 삶을 누릴 수 있도록 기초적 성장을 하는 것을 돕는 교육과정이다. 유아기의 따뜻하고 인격적이며 자극적인 사회적 환경을 제공하는 것은 유아들이 좋은 인성, 품성을 형성하고, 전인적 발달에 직접적인 영향을 주며, 교육의 중심적인 역할 수행과 사회적 능력배양에 기초가 될 것으로 매우 중요한 역할을 한다.
본 론 에서는 유아의 사회성 형성의 기본 단계인 애착에 대한 개념과 교사와 유아의 애착관계가 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 서술하고, 유아의 성역할 발달을 위해 남아와 여아에게 적용하는 유아사회화교육 교수·학습 방법에 대해 서술해보겠다.

참고 자료

유아의 애착과 사회성과의 관계에 관한 메타분석(경상대학교 교육대학원.구혜은.2015)
영아-교사관계가 교사애착안정성과 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향(위덕대학교 일반대학원.배미연.2014)
아동발달,영아기의 애착발달 (공용.2011)
유아교육개론(학지사,2018)
교사에 대한 유아의 애착안정성과 사회적 능력과의 관계 (경운대학교 산업정보대학원.박지희.2004)
유아사회교육의 목표와 내용, 수업운영에 대한 교수와 유치원 교사의 인식(이화여자대학교 대학원.이경실.2011)
유아의 성역할 사회화에 관한 문화기술적 연구-k어린이집을 중심으로-(창원대학교 대학원.김경옥.2004)