유아건강교육 표준보육과정과 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분석하시오. 비교분석 시 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.

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"유아건강교육 표준보육과정과 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분석하시오. 비교분석 시 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

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본문내용

어린이집 표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 그 중 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기“의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하여 영아별 연령에 따라 어떻게 달라지는지 알아보고자 한다.

먼저 표준보육과정에서는 만 0～1세의 프로그램의 경우 개월 수에 따라 영아를 위한 양육과 활동들을 나뉘었으며 해당반 영아 월령 발달 수준과 반응을 고려하여 진행기간을 융통성 있게 조절하고 있다. 만 2세의 경우 개월수가 아닌 2세반 영아를 위한 양육과 활동들로 제시되며 영아 흥미와 관심 정도에 따라 소주제 간 통합이나 확장 등 융통적으로 진행하고 있다. 주제를 정하는데에 있어서도 월령 발달 수준에 따른 만 0-1세와 주제중심프로그램 시작의 만 2세 연령만을 위한 활동으로 나뉘어있다.

참고 자료

「아동건강교육」박선희, 김희태, 이영애 (2016)
「표준보육과정의 이해와 실제」중앙육아종합지원센터, 보건복지부(2018)
어린이집안전공제회 http://www.csia.or.kr/
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