1. 주입식 교육관과 성장식 교육(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	80건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

"1. 주입식 교육관과 성장식 교육(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관 (자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교
4. 피아제의 인지발달단계이론.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

인간의 삶의 과정 이 곧 교육의 과정이라고 생각한다. 태어남과 동시 부모로부터 교육을 받고, 인간으로 성장하고 발전해 나가는 ‘교육적 존재’이다. 한 인간이 세상에 태어나서부터 죽을때까지 가장 밀접하고 뗄 수 없는게 교육이라고 생각한다. 교육이 살아가는데 중요한 것 인만큼 현재 나라, 서로 다른 신념과 가치관에 따라 다양해지고 교육에 대한 의미와 열기가 예전에 비해 많이 변하였다. 다양하게 제시되고 있는 교육관의 유형을 몇 가지로 분류하는 것은 쉬운 일은 아니지만 대표적으로 과거의 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대해 알아보려고 한다.

Ⅱ.본론

1. 주입식 교육관
① 가장 일반화 되어 있으며 교육에 대한 전통적인 관점이다.
② 교육이란 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정이다.
③ 사회적 관습이나 제도, 문화에 익숙해지도록 개인을 길들이는 것이 일차적으로 중요하며, 개인의 흥미나 관심, 개성에 대한 고려는 이차적인 것으로 여긴다.
④ 가르치는 사람은 배우는 사람의 흥미나 자발성에 상관없이 배우는 사람의 머릿속에 주입해야하는 책임과 권한이 있고 그가 가르치는 방식과 권위에 배우는 사람이 순종하지 않을 때 처벌을 할 수 있다.
⑤ 기존의 지식 체계와 신념체계를 잘 수용해 기존의 사회체계에 잘 적응하는 사람을 교육을 잘 받았다고 한다.

참고 자료

조화태, 김계현, 전용오 (2014). 인간과 교육. 서울특별시 종로구 : 한국방송통신대학교출판문화원
김희숙, 강경아, 김순애, 김신정, 김현실, 김현옥, 문선영, 양은영, 이명숙, 정혜경 (2006). 아동건강간호학1.서울특별시 종로구 : 군자출판사