(유아교육기관운영관리 A 유형) 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	28건
A형	영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오. 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 영유아 교육 기관 운영 정책
1) 어린이집
2) 유치원
2. 우리나라 영유아 교육 기관의 바람직한 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아 교육 기관이 생기기 시작된 것은 오래 되지 않았다. 예전에는 가정에서 아이들을 돌보는 것이 당연하게 받아 드려지던 시대였기 때문이다. 그 시대의 가정을 이루게 되면 부모들은 남편의 가족들이 사는 곳에 함께 사는 대가족의 모습으로 이루었다. 부부와 자녀, 할머니와 할아버지, 그리고 남편의 형제들이 함께 사는 모습으로 이루어진 대가족으로 함께 살았다.
대가족의 모습으로 가정을 이루었을 때에는 아이들을 돌보는 역할은 어머니의 역할이었고, 돌봄의 부재가 발생하더라도 다른 가족들이나 할머니, 할아버지들이 아이들을 돌보아 주었기 때문에 외부의 손을 빌리는 일은 많지 않았다.
하지만 시대의 발전에 따라 이러한 가족의 모습이 변화되고 여성들의 사회 진출이 늘어 남에 따라 상황이 바뀌게 된 것이다. 대가족의 모습으로 함께 살았던 가정의 모습이 지금은 부부와 자녀만 함께 사는 핵가족의 형태로 바뀌게 되었다. 부부의 맞벌이로 인하여 아이들의 양육의 부재가 발생하면서 영유아 교육 기관의 필요성이 나타나게 되었다.
정부에서는 이러한 보육의 부재를 위하여 영유아 교육 기관을 설립하기 시작 하였고, 그렇게 나타나게 된 것이 어린이집과 유치원이었다. 어린이집과 유치원은 가정에서 발생한 양육의 부재들을 채워 주게 된 것이다.

참고 자료

유아교육기관 운영관리. 신동주, 이영자. 창지사. 2017.
유아교육기관 운영관리. 이연승. 공동체. 2018.