교육평가 ) 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오5

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육평가	자료	36건
A형	확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오... 더보기 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오. (30점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 표집의 개념
2) 확률적 표집의 종류와 방법
3) 확률적 표집을 유아교육에 적용한 사례
4) 확률적 표집을 유아교육에 적용한 내용과 절차
5) 연구 결과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

표집이란 어떤 모집단에서 표본 집단을 추출해내는 일을 말한다. 이 중에서도 확률적 표집이란 해당 모집단에 있는 여러 요소들이 표본에 추출될 확률이 동일해지도록 설정해서 표본을 추출하는 행위를 뜻한다.
연구에 있어서 표집이란 매우 중요하다. 연구를 위해서 모집단에 있는 모든 표본을 직접 측정하는 것은 어렵기 때문에 보통 표본을 추출해서 통계 측정을 하는 경우가 대부분인데, 표본의 설정이 잘못 될 경우 전체 모집단을 대표하기 어려워질 수도 있다. 따라서 일반적으로는 충분한 수의 표본을 30개 정도로 지정하여, 이 이상의 개수를 표본으로 추출하도록 하고 있다. 확률적 표집은 단순히 표본 크기를 늘리는 것에 그치지 않고, 모집단에 있는 모든 요소들이 표본에 들어갈 확률을 동일하게 설정한 후 표본을 추출하는 과정이다. 이렇게 하면 더욱 정확한 연구가 가능해진다.
본 글에서는 이러한 확률적 표집에 대하여 구체적인 개념과 종류, 각각의 방법에 대해서 논한 후, 이 개념이 유아교육에 이용된 사례에 대해 논문을 활용하여 제시할 것이고, 논문에서 어떻게 확률적 표집을 이용하여 연구하였는지를 언급하고자 한다.

Ⅱ.본론

1) 표집의 개념
표집이라는 단어의 사전적 정의는 서론에서 서술하였고, 본 문단에서는 표집이 무엇인지에 대해 자세하게 글을 쓰고자 한다. 우선 표집 방법에는 확률적 표집과 비확률적 표집 두 가지의 종류가 있다. 이 때 확률적 표집은 서론에서 서술하였듯이 모집단에 있는 여러 요소들이 표본에 추출될 확률을 동일하게 설정한 후에 표본을 추출하는 방법이고, 비확률적 표집은 모집단에 있는 여러 요소들이 표본에 추출될 확률을 동일하게 조정하지 않은 상태에서 표본을 추출하는 방법이다.
좀 더 구체적으로 설명하자면 확률적 표집은 확률화 개념을 토대로 이에 의해 생성된 확률분포를 이용하여 모집단으로부터의 표본을 선정한다.

참고 자료

김규성, 「표본조사에서 비확률표집 방법론 고찰」, 한국조사연구학회, ｢조사연구｣ 18권 1호,
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002198796
서기남, 「유아의 리더십과 관련된 변인 연구 : 유아의 개인변인과 환경변인을 중심으로」, 2009,
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=47713329776c2084ffe0bdc3ef48d419
안부근, 「사회조사에서의 표본추출 방법」, 한국사회학회, ｢사회과학의 계량적 연구방법론｣, 1993,
http://www.dbpia.co.kr.ssl.access.yonsei.ac.kr:8080/journal/articleDetail?nodeId=NODE00913324