[방송통신대] 인간행동과 사회환경 레포트 만점과제

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	17건
D형	행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

소개글

행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow) 이론의 특징과 의의를 설명하시오.

목차

1. 인간행동의 주요 이론

2. 매슬로 이론의 개념
2.1. 매슬로의 기본 가정
2.2. 매슬로의 욕구단계설
2.2.1. 생리적 욕구
2.2.2. 안전에 대한 욕구
2.2.3. 애정에 대한 욕구
2.2.4. 자아 존중에 대한 욕구
2.2.5. 자아실현의 욕구

3. 매슬로 이론의 특징 및 의의
3.1. 욕구의 특성
3.2. 자아실현인
3.3. 매슬로 이론의 의의 및 평가

4. 결론

본문내용

1. 인간 행동의 주요 이론
인간이 살아가는데 있어 말과 행동만큼 중요한 것은 없다. 우리들의 모든 일상은 말과 행동을 매개로 연결되고, 완성된다. 그렇기에 언제 어떠한 말과 행동을 해야 하는지를 알지 못하면 많은 불이익을 받게 되어 정상적인 생활이 어렵다. 따라서 많은 학자들은 인간 행동에 대한 연구를 통해 그 당위성을 밝히고자 노력해왔고, 이는 곧 여러 이론으로 이어졌다.
인간 행동의 주요 이론은 크게 정신분석적 이론, 행동주의 이론, 사회적 학습 이론, 인본주의 이론으로 나뉜다. 정신분석적 이론은 동기가 행동을 유발하는 과정에 중심을 두고 프로이트를 주축으로 전개되었다. 그는 인간의 성격을 구조화하였는데 그 중에서도 무의식적 충동이 인간의 행동과 성격에 지대한 영향을 미친다고 이야기했다. 행동주의 이론은 객관적으로 관찰 가능한 인간 행동을 대상으로, 학습에 필요한 조건이 무엇인지, 그에 대한 결과가 어떠한지, 인과관계를 명확하게 밝히고자 했다. 행동주의를 연구한 학자들은 객관적인 증거를 중시하여 다양한 실험을 통해 이론을 구체화하는데 힘썼으며, 이는 인간의 내면적 구조에 치중한 정신분석적 이론과 분명하게 양립하는 부분이다. 그러나 대부분의 실험은 동물을 대상으로 이루어졌기 때문에 그것이 사람에게 그대로 적용되는지 의문이 제기되었으며, 이에 대한 답을 찾으려는 움직임이 사회적 학습 이론으로 이어졌다. 사회적 학습 이론은 인간의 행동에 있어 외적 자극뿐만 아니라 내적인 특성도 주요하게 작용한다는 점을 지적했으며, 인간 행동이 일방적인 것이 아니라 사회, 환경과의 상호 작용이라는 것을 밝혔다.
인본주의 이론은 정신분석적 이론의 추상적 개념과 행동주의 이론의 외부적 개념을 비판함과 동시에 인간의 내면을 주체적이고 긍정적으로 해석하여 그에 대한 방법론을 제시했다는 점에서 사회적 학습 이론과 구별된다. 즉, 인본주의 이론은 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 대한 또 다른 대항마이다.

참고 자료

윤정일 외 (2007). 《교육행적학 원론》. 학지사.
전태련 (2007). 《함께하는 교육학》. 마이쌤.
정인석 (2009). 《트랜스퍼스널 심리학》. 대왕사.