2020방통대 교육심리학 중간레포트

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	113건
공통	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

소개글

"2020방통대 교육심리학 중간레포트"에 대한 내용입니다.

목차

1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 교육적 시사점
Ⅲ. 참고문헌

2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 교육적시사점을 논하시오.
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 교육적 시사점
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

I.콜버그의 도덕성 발달단계이론 정의
콜버그의 도덕성 발달단계이론은 피아제의 인지발달이론을 기초로 하여, 연령이 다른 아동과 청소년들에게 도덕성의 문제를 담고 있는 도덕적 딜레마 이야기를 들려주고, 어떻게 하겠는가에 대한 대답을 바탕으로 개인의 도덕성을 구분하여 설명하였다.

1) 인습이전수준의 도덕성
자신의 행위의 결과에 따른 보상이나 처벌에 의해 옳고 그름을 판단하거나 자기 나름의 기준을 정하는 단계이다. 외부적인 보상이나 처벌 에 근거하여 도덕적 판단을 하는 가장 하위 수준이다.
1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성으로 인간적 의미나 가치와는 상관없이 어떤 행위의 물리적 결과에 의해 옳고 그름을 판단한다. 도덕적 판단의 기준이 주로 행동의 결과에 집중된다
2단계 : 욕구 충족을 위한 수단으로서의 도덕성으로 평등의 법칙에 맞는 행동을 통 해 자신의 이익을 최대화시키는 것으로 도덕적 사고를 한다. 예컨대, 내가 다른 사람에게 친절을 베풀어야 다른 사람도 그만큼 나에게 친절을 베풀 것이라는 식의 사고를 하는 단계이다.

참고 자료

교재 전용오 ,여태철, 황매향(2020).『교육심리학』. 서울: 방송대출판문화원
송명자(2003).『발달심리학』. 서울. 학지사.