임용고시 2차 면접 개념 정리

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CHAPER 2. 미래교육 (기출 : 앞으로의 공교육의 방향성, 미래사회에서 교사/학생에게 필요한 역량, 미래교육을 위한 교육과정 운영방안/미래교육에서의 교사의 역할), 학생, 학교의 역할

미래교육의 지향점
4차 산업혁명으로 인한 변화
1) 산업구조 변화
2) 지능정보사회로의 변화
① 창의적인 가치를 창출하고, 나의 가치를 찾는 교육
② 학생중심의 문제해결/프로젝트/협력적 교육
③ 학교/마을/온라인 언제, 어디서나 배움이 가능한 교육

인구구조의 변화
1)저출산으로 인한 학령인구 감소
2) 다문화 사회
① 한 명 한 명이 소중한 교육(기초학력 보장/ 개별화 교육)
② 학생 수준에 맞는 다양한 교육 콘텐츠 개발
③ 지역적 특성을 고려한 다양한 교육과정을 운영

생태·환경의 변화
1)기후변화와 위기 대응
2)세계적 감염병의 일상화
① 기후위기 대응 등 지속가능한 발전에 대한 교육
② 감염병 일상화에 따른 공존과 상생의 가치 교육
③ 사회적 연대와 초국가적 협력의 필요성 교육

패러다임 전환
행복한 학습자
학업 성적을 높이는 것 + 학교생활을 즐기고 친구와 우정을 쌓으며 학생들의 삶이 행복한것이 중요해짐 -> 무엇보다 생애에 걸친 학습열정을 지속하기 위해서는 자기주도 학습, 호기심, 동기부여 등이 주요과제가 됨

나의 교육과정
전인적 발달+차별없는 질높은 교육과정 + 자신의 속도와 관심에 따라 자신만의 교육과정을 만들어 나가는 것이 중요함

역량 기반 교육
교과의 고유 지식, 정체성, 학습방법을 넘어서 하나의 문제, 하나의 현상, 하나의 주제와 연결된 다양한 지식을 융합하여 탐구하도록하는 교수학습과 평가의 전환을 가져옴

학습하는 조직
교육기관 역시 집단 지성을 발휘하는 학습 체계의 일부로서 스스로의 미래창조 능력을 끊임없이 키우고 확장시키는 학습조직으로의 변화가 필요 -> 디지털 기술을 활용해 교육시스템을 학습 및 학습자 중심으로 설계해야함

참고 자료

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