초등임용 과학 영역별 심플 단권화 (2015교육과정)

목차

1. 물질
2. 운동과 에너지
3. 지구와 우주
4. 생명

본문내용

<물은 어떤 상태일까요?>
-오개념: 모든 액체는 물과 같다. 물로 만들어져 있다. 모든 액체는 물을 포함한다.
-지도 방안: 꿀이나 샴푸, 참기름 등을 제시한다. 물의 포함 여부와 관계없이 담는 그릇의 모양에 따라 모양이 변하지만 부피는 변하지 않는 물질의 상태가 액체임을 지도
-혼합물? 두 가지 이상의 물질이 성질이 변하지 않은 채 서로 섞여 있는 것
-여러 가지 재료로 간식 만들기 활동에서 재료를 섞기 전과 섞은 후의 맛을 비교해 보는 활동은 혼합물의 특성을 알게 하는 중요한 활동, 혼합물에서 섞여 있는 물질을 분리하더라도 성질이 변하지 않고 처음의 성질을 그대로 가지고 있음

물속에도 매우 적은 양이지만 공기가 녹아 있다. 물을 가열해 온도가 점점 올라가면 물에 녹아 있던 공기가 공기 방울의 형태로 밖으로 빠져나간다. 물에 녹아 있던 공기가 다 빠져나간 뒤에 물의 온도가 끓는점에 이르면 물 내부에서 큰 기포가 형성되는데, 이것은 공기 방울이 아니라 기체 상태인 수증기가 모여 방울을 형성한 것이다.

<달콤하고 시원한 얼음과자 만들기>
주스를 비닐장갑의 손가락 부분에 넣은 후, 소금을 섞은 얼음에 충분히 잠기도록 준비(잘게 부순 얼음 : 소금 = 3 : 1)
↳얼음에 소금을 뿌리면 얼음이 녹는 과정과 소금이 물에 녹는 과정 모두 주변의 열을 흡수하기 때문에 시험관 주변의 온도가 0℃ 이하로 낮아져서 시험관 안의 물이 얼게 된다.
얼음을 잘게 쪼개 소금과 얼음이 닿는 면적을 넓히면 물이 어는 데 걸리는 시간을 더 줄일 수 있음

<물이 얼거나 얼음이 녹으면 부피와 무게는 어떻게 될까요?>가역적인 변화
-유성펜으로 물의 높이를 표시할 때 플라스틱 시험관 벽에 붙는 물의 성질
고려해 가장 ( )한 부분을 기준으로 물의 높이를 표시한다.
-물이 얼거나 얼음이 녹으면 ( )는 변하지만 ( )는 변하지 않음
-얼음이 물 위에 뜨는 까닭?

참고 자료

없음