중등임용 2차 경기도 수업 나눔 모의고사 과목별 문항 및 답변 8회

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 배움중심수업은 학생들에게 유의미한 경험을 제공하기 위해 노력합니다. 선생님이 학생들에게 유의미한 경험을 제공하기 위해 설계한 부분을 이야기하고 배움의 진정한 의미에 대한 자신의 생각을 말씀해주십시오.

서론
배움 중심 수업을 통해 학생들에게 삶과 관련된 교육, 학생 주도적 교육을 제공하는 것은 교사로서 중요한 역할이라고 생각합니다. 제가 학생들에게 유의미한 경험을 제공하기 위해 설계한 부분은 다음과 같습니다.

본론
첫째, 도입에 실생활 예시를 활용하였습니다. 실생활 예시 활용을 통해 학생들은 더욱 일상과 연관된 학습 주제에 대해 인지하고 이를 바탕으로 수업에 더욱 주도적이고 흥미를 가지며 참여할 수 있었다고 생각합니다. 둘째, 글로 되어있는 지식을 전달하는 것이 아니라 학생들이 탐구활동을 통해 눈으로 과학 개념을 확인할 수 있게 하였습니다. 이를 통해 학생들은 과학 개념을 실제 눈으로 확인하고 이를 바탕으로 지식을 구성할 수 있어 주도적인 참여가 가능했다고 생각합니다. 셋째, 과학 개념에 대해 배운 후 이를 정리하는 과정에서 일상 속 소재를 다시 도입했습니다. 이를 통해 배운 개념을 일상 사례에 적용해봄으로써 해당 내용의 유용성에 대해 인지하고 삶 속에서도 이러한 원리를 설명할 수 있게끔 도왔다고 생각합니다. 이를 바탕으로 배움의 진정한 의미는 다음과 같다고 생각합니다. 첫째, 의사소통을 기반으로 탐구 활동을 통해 구성된 지식이 더욱 오래 기억에 남고 더 큰 배움으로 남는다는 것입니다. 탐구 활동을 실시하고 탐구 결과를 바탕으로 토의를 통해 지식을 구성함으로써 학생들은 더욱 진정한 배움을 경험했다고 생각합니다. 둘째, 삶과의 연계를 통해 이루어진 배움이 진정한 배움이라고 생각합니다. 삶과 연계를 지어 이를 과학 개념으로 설명할 수 있을 때 유용성을 인지하고 실제로 실천할 수 있는 능력을 갖추게 되는 것이므로 삶과의 연계를 통해 이루어지는 배움이 진정한 배움이라는 생각이 들었습니다.

참고 자료

없음