유아교육과정 중간고사 범위 요약본

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본문내용

누리과정 5개의 영역+ 11개의 생활주제
누리과정 5개의 영역: 신체 운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술 경험, 자연탐구,(기본운동능력, 건강안전/의사소통능력, 바른언어/타인존중, 공동생활능력/창의적/탐구,사고)
11개의 생활주제
: 유치원/어린이집과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활 도구, 교통기관, 우리나라, 세계 여러 나라, 환경과 생활, 봄 여름 가을 겨울

교육과정의 개념 (교육과정분류)
교육과정: 영어 curriculum을 우리말로 옮긴 것이며, 어원은 경주 코스라는 뜻을 가진 라틴어에서 유래. 교육: 가르치는 것, 과정: 전체적 경로. 즉 교육의 맥락에서 공부해 나가야 할 일련의 내용 항목들 또는 교수 요목(교과과정)을 의미하게 되었다. (수업계획서)

<교육과정 내용 구성방식에 따른 개념>
교과중심교육과정-교수 요목 (교과과정) 작성. 이에 따른 교수
문화유산 전수, 지적능력 개발 목적. 교사 중심, 설명 중심.
경험중심교육과정-학교의 지도하에 학습자가 갖게 되는 모든 경험.
경험 통한 아동의 성장 목적. 문제해결력 중시, 전인교육, 아동중심.
학문중심교육과정-각 학문의 내재한 지식 탐구과정의 조직.
학습자의 지적 수준 향상 목적. 조직화, 탐구과정 중시.
인간중심교육과정-학습자가 학교생활을 하는 동안 가지게 되는 모든 경험
학습자의 자아실현 목적. 잠재적 교육과정, 인간주의 교사.
관계중심교육과정-학습자가 자신과 세계에 대해 맺고 있는 구체적 관계들의 이해 및 관계수행

<의도성 여부에 따른 개념>
표면적교육과정- 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 교육과정
교과를 통해 배우는 인지적 영향.
잠재적교육과정- 학교에서 의도되지 않았지만 학교 생활을 통해 은연중 배우는 것.
학교 문화에서 익히게 되는 흥미, 태도, 가치관, 신념 등 정의적 영역.
영(null)교육과정- 학교에서 가르치치 않아서 생기는 학습결과. (가정교육)
표면적 교육과정에서 배제. 학습기회 박탈. (보완: 방과후, 희망스타트)

참고 자료

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