만5세 올데이계획안 및 교구제작

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목차

없음

본문내용

주 제: 함께 하는 지구 환경
소주제: 우리가 사는 지구

목 표
· 지구는 인간이 살아가는 공간임을 알고, 우리 주변에서 볼 수 있는 자연의 모습에 관심을 가진다.
· 인간이 살아 갈 수 있는 좋은 환경을 가꾸어가야 함을 알 수 있도록 한다.
· 지구에 대해 관심을 가지고 다양하게 표현하고 이해하도록 한다.

일과 시간표
09:00 ~ 09:30 등원지도 및 자유 선택활동
09:30 ~ 10:00 화장실 손 씻기 및 간식시간
10:00 ~ 10:30 인사 및 이야기 나누기 (지구를 구성하는 것들)
10:30 ~ 10:40 화장실가기 물마시기
10:40 ~ 11:20 신체활동 (지구의 물 부족 현상 게임)
11:20 ~ 11:30 화장실가기 물마시기
11:30 ~ 12:00 언어활동 - 동시 (자연을 칭찬하기)
12:00 ~ 12:30 점심식사

<중 략>

활동목표
우리가 사는 지구에는 어떤 모양이며 색이며, 지구에는 어떤 것들이 있는지 알아보도록 한다.
도입
1) 수수께끼를 통해 유아들이 관심을 갖도록 한다.

T : 선생님이 수수께끼를 하나 내볼꺼에요
우리 친구들이 설명을 듣고 맞춰보세요.
T : 나는 아주 아주 커다랗고 둥근 모양이에요.
나는 여러 가지의 색을 가지고 있어요.
나는 사람들이 살 수 있는 곳이에요
나는 누구일까요?
C : 지구, 지구에요.
T : 맞아요, 우리가 살고 있는 지구에요

2) 지구 모양 사진 자료를 보여주며, 우리가 사는 지구에는 어떤 모양과 색을 가지고 있는지 알아보고, 지구에는 어떤 것들이
있는지 알아본다.

T : 지구의 모양은 어떤 모양 일까요?
C : 둥글어요. 공 같이 생겼어요.
T : 맞아요, 그럼 지구의 색깔은요?
C : 파란색이요, 하늘색이요
T : 모두 잘 알고 있네요. 맞아요. 색은 초록색, 파란색, 하얀색으로 나
누어지고 있어요.

[준비물]
지구그림이 숨겨져 있는 수수께끼판

[유의점]
지구에 대하 근접한 답이 나오지 않을 때 수수께끼 판을 조금 보여주어 지구라는 답이 나오도록 유도한다.

참고 자료

없음