인간행동과사회환경 1~5장 정리(중간범위)

목차

1장. 인간행동과 사회환경의 이해
2장. 정신역동이론
3장. 행동주의 이론
4장. 인본주의 이론
5장. 인지발달이론

본문내용

1. 인간행동과 사회환경
● 사정: 클라이언트의 문제해결을 돕는 첫 단계
① 클라이언트의 상황에 관한 정보 수집, 분석, 해석하는 과정
② 클라이언트의 상황을 전체적인 맥락에서 이해
③ 무엇에 초점을 두고, 어떻게 개입할 것인지 결정하는데 정보 제공
● 인간행동: 개인과 사회환경의 차원에서 설명
① 인간의 행동을 신체생리-심리-사회적 요인이 통합된 전체로서 이해해야 한다는 틀 제공
- 초기 면담과정에서 해당 틀 사용
② 미시적-거시적 체계 간의 상호작용과정에서 이해
- 미시적 관점: 인간 자체에 초점, 행동을 중심으로 이해
- 거시적 관점: 인간을 둘러 싼 환경과의 관계 중심으로 이해

2. 인간행동의 이해
● 사회복지의 궁극적 목적
: 클라이언트의 특성 파악, 원만하고 만족스러운 행복한 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 것

1) 인간의 신체생리적 요인에 대한 접근법
- 사회복지사는 클라이언트의 신체생리적 요인을 더 악화시키는 불행한 경험이나 환경요인을 탐색하여 개입할 필요가 있음

2) 인간의 성격에 대한 접근법
- 성격: 한 사람의 독특한 행동 패턴을 결정짓는 특성
- 공적인 성격: 사회적 역할을 수행할 때 개인이 취하는 사회적 이미지

(1) 정신역동이론
① 프로이트-정신분석이론
- 무의식에 초점
- 사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는 데 초기 아동기에 부모와의 경험의 중요성 강조
- 내면적 문제를 정확히 사정할 기틀 마련
- 안나 프로이트의 ‘자아의 방어기제’를 통해 행동 이해
② 에릭슨-심리사회이론
- 자아의 발달과 기능에 큰 관심
- 인간행동의 발달에 사회문화적 요인의 중요성 강조
- 인간의 전 생애 발달 변화 강조
③ 아들러-개인심리이론
- 인간은 열등감 극복, 우월성 추구, 개인적으로 삶의 방식 선택
- 자녀에 대한 부모의 역할을 충실하게 하는데 기여
④ 융-분석심리이론
- 무의식의 본질에 주관심
(2) 행동주의이론
: 인간의 행동이 환경에 의해 습득
= 환경자극, 조작적 조건, 관찰학습을 통해 형성

참고 자료

없음