오슈벨 유의미 학습 이론

소개글

오수벨의 유의미 학습 이론 문제(답안 제외)

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없음

본문내용

2. 다음은 ‘바람에 따른 해수의 수온 연직분포의 변화’의 학습을 앞두고 작성한 간략한 수업 계획이다. 이 수업 계획에서 Ausubel의 유의미학습이론의 선행조직자를 찾아 쓰시오.
▷ 교사는 학생들에게 비커에 물을 담아 일정한 깊이차로 온도계 5개를 꽂아놓고 백열등으로 비커 위를 비추고 10분 뒤 온도를 관찰하는 실험을 시킨다. 온도를 기록한 후, 물 위를 부채질 했을 때의 변화를 살펴보게 한다. 부채질 했을 때에는 수온약층이 약하게 형성됨을 관찰시킨다. 이러한 변화가 왜 일어나는지 질문을 한다.

▷ 학생들은 이 활동을 통해 부채질을 할 때 수온약층이 약하게 형성되는 이유는 부채질이 해수를 혼합시키기 때문에 일어나는 현상임을 이해한다.

참고 자료

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