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프랑스의 교육과정에 대하여
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다른 나라에 비해 프랑스 고등교육의 놀라운 점은 작은 규모와, 다목적의 규율로 다양화된 설립의 다중성이다. 낭시(Nancy)나 그르노블(Grenoble)과 같은 프랑스의 중형 도시는 2~3개(예를 들어 과학, 사회)..
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교육학|
2013.06.04|
15페이지| 2,500원|
조회(194)
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교육내용의 선정과 조직 평가A+최고예요
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Ⅰ. 교육내용의 의미
교육내용: ① 지식, 기능, 가치 등으로 정의하는 것
Hyman(1973) ‘교육내용은 지식영역(사실, 설명, 원리, 정의 등)
기능영역(읽기, 쓰기, 셈하기, 비판적 생각, 의사결정, 의..
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교육학|
2013.06.05|
11페이지| 2,000원|
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교육과정 제1~4장 핵심정리
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* 교육과정 : 교육을 실시할 목적으로 설립되거나 교육을 중요한 기능으로 삼고 있는 교육기관에서 갖는 것. 수업을 통하여 영향력을 행사하며 수업의 방향, 내용, 전략 등의 선택에 영향을 미침.
(교육과정과 학습자..
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교육학|
2013.06.05|
16페이지| 2,500원|
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교육과정의 개념, 유형, 목적에 대하여
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Ⅰ. 교육과정의 개념
* 교육과정 : 교육을 실시할 목적으로 설립되거나 교육을 중요한 기능으로 삼고 있는 교육기관에서 갖는 것. 수업을 통하여 영향력을 행사하며 수업의 방향, 내용, 전략 등의 선택에 영향을 미침...
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교육학|
2013.06.04|
6페이지| 1,500원|
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