정체감 발달은 평생의 과정이고 초기 정체감형성은 아동기의 동일시 경험에서부터 시작되어 특히 청소년기 후기에 가장 중요한 이슈로 등장한다. ... 에릭슨은 청년기의 가장 중요한 발달과업을 자아정체감의 확립으로 보았고, 자기 자신에 대한 의미를 탐색하는 과정을‘자아정체감의 형성’ 이라는 개념으로 규정했다. ... 유아기때의 발달과정이 자아정체감형성에 특히 중요한 단계이지만 에릭슨과 마찬가지로 인간의 성격은 평생을 통해 발달한다는 이론에 동의한다.
이론은 또한 성역할 획득이 개인의 정체성과 자아 개념 형성에도 영향을 미친다고 주장한다. 인지 발달 이론에 따르면 성역할 획득은 아동의 인지 발달과 긴밀한 관련이 있다. ... 피아제는 아동이 성역할을 획득하는 과정을 성별 정체성, 성역할 안정성, 성역할 유연성의 세 단계로 나누었다. ... 이론에 따르면, 아동은 성역할을 습득하기 위해 경험을 통해 성별과 관련된 기본 개념을 형성하고, 이를 토대로 성역할을 형성한다.
부정적 자아 형성 1) 영아기(0~18개월) ? 구강이 환경과 상호작용에 가장 중요한 역할하는 시기 ? 수유가 최초의 대인관계 2) 아동기(18~6세) ? 성 개념 발달? ... 정체감형성 지나치게 요구: 유사자아 정체감형성→평생 자신에 대해 불만족 할 수 있음 ? 실패: 자신의 역할에 대해 생각이 분열? ... 욕구 충족: 성정체감 기초 확립, 학업, 지적성취, 자신감 증가, 야심 지님 ?
청소년기(자아정체감 대 정체감 혼란 ? 성실성 대 불확실성) 청소년기에는 12세부터 20세까지 지속하고, 프로이트의 생식기 이후에 해당하고 있는 시기이다. ... 친밀감을 형성할 수 있고, 성인 초기에는 자아 정체감에 의해서 성적 및 사회적인 관계 형성이 이루어지게 되고, 이를 통해서 개인의 폭넓은 인간관계가 형성되게 된다. 7) 제7단계 ... 고수하는 경우에 아동은 단순하게 무력감을 넘어서 수치심을 느끼게 되며, 만약에 그러한 과정이 어느 정도 아동의 자기 의사를 존중하는 방향으로 전개가 된다면, 이후 아동은 자기 통제
성 항상성 발달단계- ①자신이 남자/여자라고 인식하는 성정체감에 대한 인식 ②성안정성, 자신의 성이 변하지 않는다는 인식 ③성 항상성의 동기적 요소, 성이란 개인이 원한다 하더라도 ... 바뀌지 않는다는 신념에 기초 ④성 일관성, 성이란 놀이, 복장, 외모의 변화에도 불구하고 변하지 않는다는 인식. 2) 성역할 고정관념의 형성: 성에 따라 승인된 외모, 행동양식, ... 아동은 부모나 친구 등을 통해 자기 성에 적합한 행동을 학습하고 이는 강화를 통해 내면화 됨. 3) 인지발달이론: 성역할 동일시의 가장 중요한 요인은 성별 자아개념을 인식하는 것으로
에릭슨은 특히나 자아 정체성형성이 이뤄지는 청소년기를 중요하게 생각했는데 이 시기는 아동과 성인의 과도기로서 성인기에 요구되는 여러 가지 역할과 능력들의 기초를 쌓는 시기이다. ... 만약 이 때 근면성에 대한 긍정적 경험이 많지 않을 경우 아동은 열등감에 사로잡힐 수 있으며 의기소침한 성격으로 성장할 수 있다. ... 게다가 자아정체성의 형성은 지금 당장 뿐 아니라 개인의 미래 생활에 있어서도 영향을 미치며 삶의 질을 결정하는 데 중요한 요소가 되기도 한다.
이 중에서도 아동기 단계에서 형성되는 자아 정체성과 체계성은 인간의 전체 발달 과정에서 매우 중요한 역할을 한다. ... 마. 5단계: 정체성 vs 역할혼란 에릭슨의 5단계에서는 정체성과 역할혼란에 대한 중요성이 강조되는데, 이는 개인이 자신의 정체성을 발견하고 구축하는 과정에서 역할 혼란을 겪을 수 ... 바. 6단계: 친밀감 vs 고립감 에릭슨의 6단계 중 친밀감 vs 고립감 단계는 인간의 사회성과 관계 형성의 중요성을 강조하는 단계로, 이 단계를 성공적으로 마치는 것은 인간의 자아
그렇게 형성된 남성다움과 여성다움이라는 성별 정체감은 남녀에 대한 고정관념을 가지게 하며 나아가서는 사회적 차이와 차별로 이어지게 된다. ... 성역할은 개인의 정체감, 사회적 적응, 심리적 건강 등에 영향을 준다. ... 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할 1) 교사나 부모의 일반적인 역할 ①부모나 교사는 아동들이 자신의 성향·적성에 맞게 자신의 성역할을 선택하고 표현할 수 있도록 지원한다
청소년기 초기에 일어나는 신체적 변화를 자신의 성역할에 대한 정체감에 통합하게 된 다. 즉, 신체적 변화를 자신의 자아개념 속에 받아들여 자아개념의 일부로 형성 해야한다. ? ... 아동기에서 청소년기 후기에 이르면서 자신의 성에 대한 정체감이 재 개념화되고 확고해진다. 이는 다음의 네 가지 경험을 통해 이루어진다. ? ... 부모는 가족의 틀 내에서 청소년이 자신의 독자성을 표현할 수 있도록 배려하고 기회를 주어야 한다. ⑷ 성 역할에 대한 정체감성적 대상의 선택하고 적절한 성역할을 학습하며, 성행위에
요약하자면, 아동의 정신건강엔 ‘부모와의 올바른 애착 형성’과 ‘낮은 수준의 스트레스’가 매우 중요한 요인으로 작용하며 청소년의 정신건강엔 ‘자아정체감의 확립’, ‘긍정적인 대인관계 ... 이처럼 자신에 대한 통합적 관념을 구축하고자 하는 청소년의 경향은 ‘자아정체감의 확립’이라고 표현할 수 있으며, 이것이 높은 수준으로 형성된 청소년은 긍정적인 정신건강 상태를 형성하는 ... ’가 매우 중요한 요인으로 작용하므로 우리 사회는 이러한 측면을 적절하게 지원하는 제도와 정책을 구축하여 아동과 청소년의 정신건강을 보호하고 개선해야 할 필요성이 있다.
이 시기에 가장 중요한 심리적·정서적 발달과제는 자아정체감형성이다. ... 이 시기 청소년은 다른 사람과의 상호작용을 통해 정체성을 형성하게 되면서 자기만의 다양한 가치관을 형성하고 자기 인생의 장기적 목표와 계획을 수립하게 된다. ... 이 시기 청소년은 다른 사람과의 상호작용을 통해 정체성을 형성하게 되면서 자기만의 다양한 가치관을 형성하고 자기 인생의 장기적 목표와 계획을 수립하게 된다.
이 시기의 아동은 활발하게 움직일 수 있게 되어 사물에 대한 관심이 높아지고 성적인 차이에 대한 관심이 증대된다. ... 에릭슨에 의하면 이 시기의 아동은 목표 지향적 생각과 상상적이거나 모방적인 성향을 갖게 된다. 이 심리적 특성을 부정적으로 해결하면 압도적인 죄책감을 형성해 버린다. ... 아동은 자신의 적극적인 시도가 사회적인 금기에 배치된다는 것을 판단하게 되면 때로는 강제적 통제를 받게 되는데 이로 인하여 죄책감과 불안감이 형성된다고 본다. 4) 근면성 대 열등감
이 시기 아동은 정체감형성이라는 발달과제를 가지게 된다. ... 심리사회적 발달이론 1) 신뢰감 대 불신감 2) 자율성 대 수치심 3) 주도성 대 죄의식 4) 근면성 대 열등감 5) 정체감 대 역할혼란 6) 친밀성 대 고립감 7) 생산성 대 침체성 ... 이 시기 아동은 신뢰감의 형성이라는 발달과제를 가지게 되는데 아동의 신뢰감 형성을 위해서는 양육자의 역할이 매우 중요하다.
: 아동이 한 번도 해본 적이 없는 새로운 행동을 가르치는 데 효과적인 방법 차별강화를 통한 행동형성의 방법 5) 계속강화와 간헐강화 -어떤 행동을 효과적으로 가르치려면 그 행동을 ... 동기에 관한 4가지 견해 1) 행동주의적 접근 : 보상이나 유인가 같은 개념으로 동기를 설명한다. 2) 인본주의적 접근 : 개인의 자존감, 유능감, 생득적 실현 경향성 등에 의해 동기가 ... 결손행동증강을 위한 행동수정 기법 1) 정적강화 : 아동이 바람직한 행동을 했을 때 그것을 보상하는 것 2) 부적강화 : 아동이 바람직할 행동을 할 때 아동이 싫어하는 것을 제거해
특성 청년기의 자기중심성 청년기의 사회인지 2 자아정체감 발달 자아정체감의 형성 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가 자아정체감의 네 가지 범주 자아정체감 상태와 관련변인 자아정체감발달에서의 ... 사회관습적 역할수용 역할수용 발달 5 단계 청년기의 발달 자아정체감발달 21 1) 자아정체감의 형성 자아정체감의 형성 자아정체감형성을 위한 과정 : “ 나는 누구인가 ?” ... : 시간이 경과해도 자신은 동일한 사람이라는 인식 22 2) 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가 안정된 정체감형성 신체적 · 성적 성숙 , 추상적 사고 , 정서적 안정이 필요
이러한 활동이 원활하게 이루어지면 생산성을 획득하게 되지만 그렇지 못하면 침체성을 느끼며 사회적 정체, 발달적 정체를 겪게 된다. 8단계는 노년기에 해당하는 시기로 자아통합 대 절망 ... 그리고 이 시기에는 스스로에 대한 지속적인 질문을 통해 자기 자신에 대한 자아상, 통찰을 하기 위한 노력을 하게 되고, 이러한 노력이 결실을 얻으면 자아정체성을 형성하게 되지만 그렇지 ... 이처럼 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론을강기, 항문기, 남근기의 경우 아동의성격이 형성되는 결정적인 시기로 봐도 무방하다.
친밀감을 형성할 수 있고, 성인 초기에는 자아 정체감에 의해서 성적 및 사회적인 관계 형성이 이루어지게 되고, 이를 통해서 개인의 폭넓은 인간관계가 형성되게 된다. (7) 제7단계 ... 청소년기(자아정체감 대 정체감 혼란 ? 성실성 대 불확실성) 청소년기에는 12세부터 20세까지 지속하고, 프로이트의 생식기 이후에 해당하고 있는 시기이다. ... 그러므로 나는 이에 대해서 나의 위기는 바로 청소년 시기인 자아정체감을 형성하는 시기라고 생각을 하게 되었다. Ⅲ. 결론 1.
그러나 아동기에 불행한 경험을 한 경우 또는 현재의 사회환경이 부정적 영향을 미처 정체감을 형성하지 못한다면 정체성 혼미에 빠지게 된다. 6) 친밀감 대 고립감 형성 18세부터 24세까지 ... 그러나 이러한 자아정체감이 제대로 발달되지 못한 경우에는 친밀한 관계를 형성하지 못하게 되고 이로 인해 소외감이나 공허함을 경험할 수 있다. 7) 생산성 대 침체성 24세부터 54세까지의 ... 하지만 아동이 혼자 어떠한 일을 완수할 수 있는 기회를 제대로 주지 않거나 이성 부모와 애정을 주고 받을 때 과도하게 벌을 줄 때는 죄책감이 나타날 수 있다. 4) 근면성 대 열등감
여기서 한 사람의 정체성과 인생관, 인간관의 뿌리가 형성되며, 거의 평생에 걸쳐 바뀌지 않게 된다. ... 아동행동의 갑작스러운 변화는 그전적 조건 형성 또는 조작적 조건형성을 통해서가 아니라, 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 학습되어 나타나게 된다.(Bandura, 1977). ... 자기효능감의 중요성을 알지도 느끼지도 못하기 때문이다.
