프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오.

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과제 주제: 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 두 이론이 아동발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린 시절의 버릇과 생활습관이 평생을 좌우한다는 것은 국가와 사회를 막론하고 많은 사람들의 경험 속에서 터득된 진리와 지혜로 남아있다. 그리고 아동에 대한 교육 역시 이러한 인식을 바탕으로 수행되며 부모들은 아동이 좋은 생활습관과 가치관을 가지도록 하고 성인으로 자라서도 그러한 사람이 되기를 바란다.
그런데 이 과정은 결코 말처럼 수월하게 이루어지는 과정이 아니다. 아동은 성인과 다르기 때문에 언제 어디서 돌발적인 상황이 나타날지 모르며 아동의 이해할 수 없는 행동은 부모들의 인내심을 자극하여 바람직한 양육을 하겠다고 마음먹은 부모들도 이성을 잃고 아동을 야단치거나 체벌을 가하기도 한다. 그런데 더 큰 문제는, 성인아이 부모들이다. 심리학적 측면에서 성인아이는 여전히 상처받은 어린아이가 마음속에 남아있으며 육체만 성장하여 성인이 된 사람들이다. 이들은 자신이 마주하게 되는 상황에 대처를 원활하게 해내지 못하며 쉽게 좌절하고 불안함을 느끼며 남들과 똑같은 상황을 겪어도 유독 격한 분노를 표출하기도 한다. 그리고 이러한 성인아이 부모들은 자녀를 양육하며 겪게 되는 상황에서 올바른 방식으로 양육을 수행하지 못하고 자신의 감정을 아동에게 풀며 자신의 자녀 역시 성인아이로 키우게 된다. 즉 심리적인 상처가 대물림되는 것이다.

참고 자료

김양지·윤갑근, 유아동기의 부정적 경험과 성인기와의 상관성에 대한 연구: 고흐의 성장배경과 작품을 통해, 조형미술논문집 제14권 제1호, 조선대학교 조형미술연구소, 2014, pp.115~130.
김진규, Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰, 장안논총 제24권 제1호, 장안대학, 2004, pp.191~217.