- 고전적인 민주주의 기본 이념인 자유와 평등의 양자간 갈등 구조가 교육에도 반영되어 평등성과 수월성의 관계로 발전함. ... ▶교육에 대한 수월성과 평등성의 원천적 문제는 자유와 평등의 실현에서부터 시작됨. - 국민의 자유와 평등 실현을 통하여 행복을 추구하는 세계관이 교육의 방향을 결정함.
20 학년도 통합사회 평가기준안(2학기) 해당학년 1학년 해당학과(반) 공통 담당교사 OOO OO고등학교 20 학년도 2학기 통합사회 교과 평가기준 Ⅰ. 교과 목표 통합사회는 학생들에게 다양한 흥미와 호기심을 유발할 수 있는 내용을 제시하여 관찰, 조사, 분석, 해석,..
교육평등과 수월성 1. 수월성과 평등성에 대한 인식 2. 평등의 개념 3. 수월성의 개념 1. ... 수월성과 평등성에 대한 인식 흔히 많은 사람들은 수월성과 평등성을 대립되는 개념으로 여겨 수월성추구를 평등침해로 연결시켜 거부하는 경향을 보인다. ... 수월성의 개념 수월성에 대한 정의는 학자마다 약간씩 다르다. 하지만, 학자들의 수월성에 대한 공통적 정의는 학습자가 가진 잠재능력을 최대한 발현시킬 수 있도록 하기 위한 것이다.
20 학년도 체육 평가기준안(2학기) 해당학년 1 해당학과(반) 공통 담당교사 OOO OOOO고등학교 Ⅰ. 교과 목표 다양한 신체활동을 통하여 학생개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는 데에 필요한 기능과 체력을 증진한다. 운동과 건강에 관한 다양한 지식을 ..
20 년도 문학 평가기준안(1학기) 1. 평가의 목적 가. 학습자의 문학에 대한 지식, 문학 작품의 수용과 생산 능력, 문학에 대한 태도, 문학 활동 경험 등을 종합적으로 평가함으로써 학생의 문학 감상 능력과 창의적 수용이 가능하도록 한다. 나. 지필평가와 수행평가를 ..
교육학 평가 기준안 (2학기) 2022학년도 2학년 2학기 교육학 평가 계획 대상 2학년 이수 단위 1 담당 교사 ○○○ 교육과정 편제 일반선택 교양 성취도 P/F 등급산출 여부 미산출 1. 평가 목적 교육학 과목의 목표는 시간과 공간에 따른 교육의 다양한 모습을 이해..
20 학년도 경제 평가기준안(1학기) 차 례 Ⅰ. 교과 목표 Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적) Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율 Ⅳ. 지필평가 계획 Ⅴ. 수행평가 계획 Ⅵ. 동점자 처리기준 Ⅶ. 기준 성취율 Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표 Ⅸ. 학기단위 성취기준(1..
이 글은 ‘수월성은 평등성과 어떤 관계에 있는가’와 ‘신자유주의에서 말하는 수월성은어떤 의미를 가지는가’라는 두 가지 질문에 대한 대답을 통하여 수월성의 교육적 의미를 밝히고자 한다 ... 말하는 수월성은 경제적 효율성과 동일한 의미를 가지며, 그러한 수월성은 교육을 교육 아닌 다른 것의 수단으로 전락시킨다는 점에서 교육적 수월성으로 생각될 수 없다. ... 첫째 질문과 관련하여, 수월성은 평등성과 대립이나 보완의 관계로파악될 수 없으며, 그것은 평등성과 다른 차원, 즉 기준의 차원에 해당하는 개념이다.둘째 질문과 관련하여, 신자유주의에서
급변하는 사회 문화적 환경과 이에 따른 교육 환경의 변화는 전통적인 탑다운 형 주입식 교육 행태에 많은 변화를 가져온 것이 사실이다. 더욱이 정보통신 기술의 발전과함께 우리의 사회에 급속히 침투하게 된 인터넷은 정보의 독점이 곧 권력이라는 이전세대의 가치관을 깨고 정보..
20( )학년도 ( 1 )학년 정보 교과 평가 규정 1. 평가 목표 가. 컴퓨팅 시스템의 구성 및 동작 원리를 이해하고 실생활의 문제를 해결할 수 있는 창의적 컴퓨팅 시스템을 구현할 수 있는 능력을 평가한다. 나. 정보과학 지식과 기술을 활용하여 정보를 효율적으로 구조..
20 학년도 논술 평가기준안(1학기) 차 례 Ⅰ. 교과 목표 Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적) Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율 Ⅳ. 지필평가 계획 Ⅴ. 수행평가 계획 Ⅵ. 동점자 처리기준 Ⅶ. 성취평가 교과목 분석표 Ⅷ. 학기단위 성취기준(1학기) Ⅸ. 성취기..
20 학년도 문학 성취기준안(1학기) 해당학년 학년 해당학과(반) 반 담당교사 ○○○ (인) 결 재 계 부장 교감 교장 ○○고등학교 차 례 Ⅰ. 교과 목표 Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적) Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율 Ⅳ. 지필평가 계획 Ⅴ. 수행평가 계획..
20 학년도 정보 평가기준안(1학기) 해당학년 학년 해당학과(반) 반 담당교사 ○○○ (인) 결 재 계 부장 교감 교장 ○○고등학교 차 례 Ⅰ. 교과 목표 Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적) Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율 Ⅳ. 지필평가 계획 Ⅴ. 수행평가 계획..
3학년 2학기 논술 평가계획 대상 3학년 단위(학점) 1 담당 교사 ○○○ 교육과정 편제 일반선택 성취도 P 등급산출 여부 P 1. 평가의 목적 1. 합리적 설득 및 학문적 의사소통의 주된 양식인 논리적 글쓰기 능력을 함양하기 위해 자신의 견해를 분명하게 전달하고 입증..
20 년도 독서와 문법 평가기준안(1학기) Ⅰ. 교과 목표 가. 독서와 언어의 본질을 사회 문화적 소통 차원에서 체계적이고 전문적으로 이해한다. 나. 국어 현상을 탐구하고 다양한 자료를 분석하며 비판적?창의적 문제 해결 능력을 기른다. 다. 다양한 관점의 글을 비판적으..