교육평등과 수월성

목차

1. 수월성과 평등성에 대한 인식
2. 평등의 개념
3. 수월성의 개념

본문내용

1. 수월성과 평등성에 대한 인식
흔히 많은 사람들은 수월성과 평등성을 대립되는 개념으로 여겨 수월성추구를 평등침해로 연결시켜 거부하는 경향을 보인다. 하지만, 수월성의 개념은 평등성과 대립되는 개념이 아니다. 오히려 평등성과 대립되는 개념은 교육 불평등이다. 교육의 평등추구와 교육의 수월성 추구는 모두 교육에서 추구되어야 할 것들이다. 즉, 교육의 평등추구와 교육의 수월성 추구는 대립이 아니라 공존하면서 모두 이루어져야 한다는 말이다. 아동의 전인적 발달을 위한 평등성과 수월성 모두를 추구하고자 한다면 다양한 가치 생성교육을 지향하고 최소 수혜자를 위한 교육복지를 실시해야 할 필요가 있다.

2. 평등의 개념
평등은 기회의 평등과 결과의 평등의 의미를 내포하고 있다. 기회의 평등이란 동일성의 원리에 기초한 평등을 말한다. 즉, 이는 모든 구성원에게 균등한 기회를 주어야 한다는 것이다. 즉, 기회의 평등에서는 모든 사람은 평등하므로 똑같은 대우를 통해 공평한 기회를 가질 수 있도록 해야 한다는 것이다.

참고 자료

없음