추상적이 아닌 구체적인 용어 사용하기 전문가 동료뿐만 아니라 가족과 개인적인 친구가 이해할 것 같은 말 사용하기 장황하고 범주가 넓은 말보다 간략하고 범주가 좁은 말 사용하기 - 청중이 ... 반성적 자아 나타내기 반성적 자아는 서술적 자아가 제시한 것을 어떻게 알았는지를 표현한다. 반성적 자아는 모든 과학적 조사에 존재한다. ... 반성적 자아 통제하기 - 반성적 자아를 드러낼 때 서술적 주석이나 괄호 설명과 같은 텍스트 구조 중 어느 쪽이든 지나치게 많이 사용해서는 안 된다. - 반성적 자아에 너무 많이 주의를
남은 50년 반 동안 헛되이 살겠다는 생각이 문득 드는 것은 지난 세월들에 대한 반성 때문일 것이다. ... 궁극적으로는 자신이 가고 싶은 길을 밝게 비추는 빛이 될 추상화 자체의 본질을 찾는 것이 문제다. ... 저자는 역사 천재들의 '생각법'을 관찰, 형상, 추상, 패턴 인식, 패턴 형성, 유추, 신체 사고, 공감, 차원 사고, 모델 만들기, 놀이, 변형, 통합 등 13단계로 논리적으로 설명한다
제고를 위한 필수역량 강조 경험학습 이론에선 청소년에 대한 경험학습의 효과가 유의미한 수준으로 제고되려면 다음과 같은 네 가지 경험학습 역량이 청소년에게 필요하다고 판단한다. (1) 추상적 ... 관찰역량 : 청소년은 자신의 경험을 다각도로 관찰하고 반성할 수 있는 역량을 지녀야 한다. (4) 구체적 체험역량 : 청소년은 새로운 경험을 편견 없이 수용할 수 있는 역량을 지녀야 ... ‘경험학습 이론’에서 제시하는 학습자의 학습 스타일 1) 반성가형 경험한 내용을 구체적으로 관찰하고 분석하여, 자신이 경험한 것으로부터 유의미한 시사점을 도출해내는 것을 목적으로 하는
마지막으로 형식적 조작기인 11세 이후의 청소년기를 말하며 해당 시기에는 눈에 보이지 않는 추상적인 개념과 함께 추상적인 관련성을 이해하는 추상적인 사고를 가진다. ... 세 번째로 규범적이고 합리적인 존재인 인간은 반성적인 사고를 할 수 있는 존재라고 정의한다. 이는 인간의 모든 행위는 가치 선택에 대한 문제로 이어진다. ... 반성적인 사고를 통해 객관적이고 보편타당한 신념을 형성해 갈 수 있기 때문에 규범적이고 합리적인 존재라고 정의하고 인 법칙에 따라 행동하는 인간을 원하고자 하는, 목표하는 방향으로
체험에서 잘한 것과 잘못한 것을 관찰하고 반성한다. 셋째, 추상적인 개념화의 과정을 거친다. ... 경험을 통해서 추상적인 개념을 실제로 체험하여 이해하도록 하는 것이 경험학습의 목적이므로 추상적인 개념화의 과정은 중요하다. ... 이러한 것들을 모두 합해서 청소년 지도라고 부르지만, 이 개념은 다소 모호하고 추상적이다.
또한, Grace-Peace-Joy 메커니즘은 나의 유년기를 반성적으로 돌아보고 성인기 사고 체계 구축에 어떤 영향을 미쳤는지 평가해 보았다. ... 말을 배우지 못한 아기도 미소를 보이고 웃음소리를 낸다는 점에서 기쁨은 인간에게 내재된 추상적 감정의 표출처럼 보인다. 인간의 기쁨은 보통 추상적이고 심리적 반응으로 해석된다. ... 즉, 기쁨이라는 추상적 감각에 대응하는 화학 물질이 도파민인 것이다.
예문 17 이전에 인상 깊게 감상한 몬드리안의 작품들이 속한 추상 미술에 대해 알고자 ‘추상 미술의 역사(장 뤽 다발)’를 읽었다고 함. ... 평소 부모님의 말씀을 잘 듣지 않고 본인이 하고 싶은 대로만 행동하던 태도를 반성하게 되었다고 함. 캔 을 비교하며 적극적으로 독서하는 모습을 보여주어 인상 깊었음. ... 이 도서는 제목에서 보았듯이 추상 미술을 추구했던 화가들과 작품 등 추상 미술의 역사를 저술한 책으로 작품 해석을 통해 작가의 의도, 추구하고자 하는 것 등을 알게 됨으로써 작품 해석
‘쫓아오던 햇빛인데/ 지금 교회당 꼭대기/ 십자가에 걸리었습니다’( 중, 윤동주)에서 보는 바와 같이 ‘십자가’는 기독교를 의미할 수도 있고 책임의식, 희생, 또는 참회, 반성, 성찰을 ... 문학에 있어서 상징은 인간의 감정이나 사상 등 추상적인 내용을 구체적인 사물로 나타내는 표현기법이다. ... 상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다. 시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하세요. Ⅰ.
유가사상은 지배엘리트의 중단 없는 자기반성을 통한 수양 촉구, 그를 토대로 이웃과 타자에 덕으로써 대함, 지배적인 위치에 있을 경우 -> 스스로를 반성하고 경계하는 마음으로 지혜롭고 ... 도가의 자연주의적 관점은 인문 문화의 병폐를 반성 하는데는 도움. 이것을 현대에 접목시켜서 쓸 것. 5. ... [시험 출제] 플라톤의 에로스는 추상적 가치에 대한 열정의 욕망이다. 당시 사람들은 상대방이 지닌 아름다움에 끌려 사랑의 욕망을 불태웠다.
최근 젊은 시인 또한 이러한 이항대립의 발견과 해석을 기저로 하는 반성적 차원의 시편을 열어가고 있다. ... 이에 따라 허무주의와 해체주의가 대두되면서 데리다와 같은 해체주의자들은 시니피앙과 시니피에의 필연적 연관성, 혹은 더 나아가 관념적이고 추상적인 것의 결합이 어려운 시니피앙의 자율성 ... 동시에 접합과 단절을 수행하면서 모더니즘에 대한 반성적 기제를 보이기도 한다. 포스트 모더니즘의 가장 중요한 특징은 주체의 해체와 소멸이다.
그다음으로 ‘추상적 개념화’를 하게 되고 이 과정을 통해 깨닫거나 알게 된 사실을 다른 상황에 적용하며 검증하는 ‘적극적 실험’으로 이어지게 됩니다. ... 구체적인 경험을 하고 난 뒤, 경험에 대한 회상적 관찰과 의미를 찾는 ‘반성적 관찰’로 진행되는데 경험학습의 진행 과정 중에서 가장 중요하고 핵심적인 개념입니다.
이러한 사고는 다소 추상적 해결책으로 여겨질 수 있다. ... 즉 생명·자유·행복추구권과 같은 권리들이 추상적 개념에 그쳐 보편적으로 인식되지 않았다는 걸 의미한다. ... 아동 성착취 영상을 제작한 성범죄자 손정우는 500장이 넘는 반성문을 제출했고, 양형에 반영되어 징역 1년 6개월로 그쳤다.
초대 모마 관장인 알프레드 바아는 “현대미술이 자기반성적 과정에 의해 전개되고, 시간을 초월한 보편적인 언어”라고 했다. ... 박서보 작가는 한국미술사에 있어서 본격적인 추상미술의 기점에 최초로 등장하는 앵포르멜이라는 2차 세계대전 이후의 서정적 추상회화시대부터 현대미술에 수많은 흐름, 경향들을 지금까지 함께 ... 추상이기에 어떤 언어로의 대입도 가능하기에 작품은 상냥하게 관객을 포용할 것이다.
인상 (impressions) 은 유사한 관념 (ideas) 보다 더 강렬하며 , 더욱 영향력 있고 생생한 반면 관념 (ideas) 은 인상에서 유도되거나 추상화된 것으로 미묘하고 ... 경험주의의 체계화에 큰 공헌 인간의 마음이란 백지 또는 암실이며 모든 지식은 경험 ( 외적감각과 내적반성 ) 에 의해 관념이 만들어진다 . ... 외적감각 (sense) 에 대한 정의 : 외부에서 받아들인 경험 내적 반성 (reflection) 에 대한 정의 : 외적감각을 받아들여 개인이 가공한 경험을 의미 . ( 지각하기 ,
설령 변론이 이루어졌으며, 사과를 했음에도 불구하고 충분한 반성이 이루어지지 않았다는 이유로 받아들여지지 않는 일도 부지기수다. ... 즉, 폭행을 당해도 마땅한 사람이라는 추상적인 기준이 생겼다. 결국 마을 사람들은 스스로 공동체 속에서 절대자가 되어 주관적인 판단 하에 처벌할 권한을 가진 것이다.
영원한 행복이 없으니 행복도 반성해야 할 것 같다. 그리고 이 책의 제목에서 알 수 있듯이 쉽게 행복해지는 방법이 있다. ... 그는 행복을 추상적으로만 보지 않기 위해 심리학 연구를 적극적으로 이용했다. 나는 그 책을 읽으면서 저자가 폭넓은 지식을 가지고 있다는 것을 알 수 있었다.
첫 번째는 구체적인 경험, 두 번째는 다양한 관점에서 경험을 반추하는 성찰적/반성적 관찰, 세 번째는 추상적 개념화, 네 번째는 적극적 실험으로 이루어져 있다. ... 이 모든 게 아까 말한 구체적 경험, 성찰적 관점, 추상적 개념, 적극적 실험과 이어지며 이 4가지의 순환식 모형은 학습을 하기 위해서 꼭 필요한 능력이다.
이처럼 형식적 조작기의 인지발달단계에서는 청소년은 추상적, 미래 중심적, 자기 반성적 사고가 가능해지면서 급격한 신체적, 심리적 변화에 적응하고 새로운 마음을 가질 수 있게 되며 중요 ... 이 시기 청소년 사고는 형식적 사고로 추상적이고 가설적 범위까지 확정되며 구체적 사물을 넘어 상징 또는 추상화를 추리할 수 있는 인지 기능 진보 단계에 있기 때문에 청소년이 명제적 ... 두 번째는 추상적 사고와 논리적 추리가 나타나며 상위인지 능력을 가지기 시작하면 청소년기가 시작되며 생활의 모든 영역에서 이를 에서 청년기, 성인기로 옮겨지는 과도기로 사춘기를 특징으로
관찰 단계 - 반성적 관찰을 이론을 통해 통합할 수 있도록 원리를 창출하고 일반화하는 추상적 개념화 - 학습한 것을 구체적 상황을 통해 검증하는 행동적 실험 단계 이러한 네 가지의 ... 이러한 경험들이 학습되기 위하여 또는 이러한 변화들이 지식 및 그것을 통한 행동으로 이어지기 위해서는 자발적이고 능동적인 경험들로부터 얻은 정보를 자기반성적 사고를 통한 성찰과 함께 ... 있다. (2) 주요개념 경험학습이론을 최초로 모형화시킨 콜브는 경험학습의 단계를 다음과 같이 분류하였다. - 실제적 경험을 하는 구체적 경험 단계 - 여러 관점에서 경험을 반추하는 반성적
