G1 Music 덩 / 궁 / 따 배우기 체 육 무지개 밴드 앉아 당겨보기 잡고 누워 다리 들기 도형 만들기 점프 회전하기 동그라미기차 만들기 논술 학자와 뱃사공 체 육 체조운동 뜀틀 ... 아빠, 엄마, 삼촌, 이모 등 가까운 가족들의 직업부터 차근차근 얘기해보면 더욱 좋겠습니다. * 6월 21일은 디딤돌 부모참여 수업이 있습니다.
) 교육적 시사점 - 자유주의적 전통에 근거해 있는 콜버그의 도덕 교육 이론은 도덕 생활에 있어서 도덕적 추론 및 자율적 의사 결정의 중요성을 강조했다는 점, 도덕적 성숙을 위한 뜀틀로서의 ... 그러므로 도덕교육을 하는 교사가 콜버그의 이론을 수업의 실제에 적용, 활용하는 전문가가 될 수 있기 위해서는 첫째, 그가 제시한 도덕성 발달의 여섯단계에 대한 철저한 이해가 있어야
-도움닫기하여 뜀틀 밟고 멀리뛰기 활동에서 뜀틀 앞에서 멈칫거리는 학생은 뜀틀의 높이에 대한 두려움을 없애기 위해 뜀틀 대신 발구름판을 밟고 뛰도록 하고, 뜀틀 위에 서서 멀리 뛰어내리는 ... (기록 남김) -교사는 학생들이 수업에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 ‘도움닫기하여 뜀틀 밟고 멀리뛰기’, ‘도움닫기하여 고무줄 뛰어넘으며 멀리뛰기’ 등 다양한 활동을 통해 도움닫기하여 ... -공중에서 몸을 웅크린 상태로 뛰는 학생은 뜀틀을 밟고 뛰어오르는 순간 손을 들어 올려 만세를 부르듯이 뛰도록 지도한다.
뜀틀 옆으로 넘기 ?뜀틀, 매트 발구름판 민첩성?협동 62 9 도움닫기 하여 뜀틀 넘기 ?도움닫기 하여 다리 벌려 뜀틀 넘기 ?도움닫기 하여 다리 모아 뜀틀 넘기 ? ... 뜀틀, 매트 발구름판 민첩성?협동 63 10 뜀틀 위에서 구르기 ?제자리에서 뜀틀 위로 앞구르기 ?도움닫기 하여 뜀틀 위에서 앞구르기 ?뜀틀, 매트 발구름판 정교성? ... 민주적 대화 60 7 뜀틀에 오르고 내리기 ?뜀틀 위에 여러 가지 방법으로 오르기 ?뜀틀 위에서 다양한 동작으로 내리기 ?뜀틀, 매트 발구름판 독창성?배려 61 8 뜀틀 넘기 ?
본시 수업안 전개 Ⅲ. 수업 참고 자료 Ⅳ. 파워 포인트 자료 Ⅰ.교 재 관 1. ... 따라서 학생들은 이러한 움직임이 자동적으로 일어날 때까지 반복지도하여 발구름에 자신감을 갖게 되면 자기수준별 능력에 맞게 뜀틀수업에 자신감을 갖고 적극적으로 참여하는 태도를 기르는데 ... 수업 참고 자료 1.
특히, 매트 운동에서는 매트에서의 구르기를 비롯하여 서기, 돌기, 뛰어오르기, 균형잡기 뿐만 아니라 매트운동과 연계하여 뜀틀에서의 구르기 등의 다양한 동작에 도전하게 된다. ... 동작 도전의 신체활동 예시는 매트 운동, 평균대 운동, 뜀틀 운동, 철봉 운동 등이 해당되며, 동작 도전 활동의 의미와 특성, 기본 기능, 자신감 등의 내용을 통합적으로 지도하는데 ... 매트와 뜀틀 위에서 여러 가지 동작들을 창의적으로 구성하는 능력을 기르며, 좁은 공간에서의 활동을 통해 자신감을 가질 수 있다. 3 단원의 계열 영역 3학년 4학년 5학년 6학년 중영역
실외활동 대신 교실에서 뜀틀넘기 신체 활동을 한다. 14:30~15:30 오후 자유선택활동 -오전과 연계하여 자유선택을 진행한다. ◎ 수/조작영역- ‘민들레’그림 퍼즐 맞추기 (수학적탐구 ... 소꿉놀이 등) - 친구와 협동하여 놀이 할 수 있도록 격려한다. - 놀이가 끝난 후, 놀잇감은 제자리에 정리한다. - 터널 통과하기 (신체활동) (대근육활동) 실외활동 대신 교실에서 뜀틀넘기 ... -주제에 맞는 수업을 영어선생님과 함께 해본다.
본시 수업의 설계 가. 학생의 실태 N=9 아 동 실 태 빈도 (%) 실태 분석 및 지도 대책 ?뜀틀에서 도움닫기 하여 바르게 다리 벌려 뛰어 넘기를 해 본 경 험이 있다. ? ... 단원의 개관 뜀틀 운동은 로마 시대에 승마술을 가르치기 위해서 나무로 말을 만들어서 뛰어 오르내리는 훈련을 한데서 유래되었다, 뜀틀을 넘는 방법으로는 뜀틀에 손을 짚고 회전하여 넘는 ... 여러 가지 방법으로 뜀틀을 뛰어 넘을 수 있는가? 라). 뜀틀을 오르거나 내릴 때의 필요한 몸의 움직임 방법을 알고 있는가? 마).
지도교사 : 수업교사 교 무 교 감 교 장 초 등 학 교 체육과 교수·학습 계획 지도일시 지도교사 학습장소 지도대상 수업연구 주제 도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 ... 뜀틀에서 다리 벌려 뛰기를 할 때 몸 모양의 형태 인지도는? 문 답 학습활동중 기 능 ?뜀틀에서 다리 벌려 뛰기 동작의 연결 형태는? ... 뜀틀에서 다리 벌려 뛰기 동작을 연결할 때 가장 이상적인 몸 모양 에 대해 안다. 상?중?하 기 능 ?뜀틀에서 다리 벌려 뛰기의 동작이 정확하다. 상?중?하 ?
수업자 의도 ‘여름의 산과 바다’라는 주제를 통해 학생들로 하여금 마음껏 상상의 나래를 펼 수 있도록 하여 자발적인 참여를 유도하도록 하여 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 놀이를 하게 ... -뜀틀 모양이 무슨 모양처 럼 생겼나요? -뜀틀을 오르는 방법은 무 엇이 있을까요? -평균대를 건널 때 어떤 방 법이 있을까요? -애벌레처럼 꼼지락 꼼지락 기어갈 수 있어요. ... 산으로 바다로 교과서 즐생 100-101쪽 차 시 7, 8 / 12 학습 주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 적용 모형 활동중심모형 학습 목표 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여
Group at Vanderbilt; CTGV, 1990, 1993)의 John Bransford(1993)에 의해 개발된 현대 기술 문명의 이점을 살린 하나의 수업의 틀이라고 할 ... 여기서 전략 수립에 대한 형태에는 순차 구조와 선택구조, 건너뜀구조, 반복구조 등이 있습니다. ... Suchman(1988)은 참여 학습의 틀을 인공지능(artificial intelligence)의 맥락에서 연구하였다.
필수 뜀틀운동 차시 1 2 3 4 뜀틀 위에서 앞구르기 학습 목표 (1) 뜀틀 위에서 앞구르기를 할 수 있다. (2) 뜀틀 넘는 과정을 단계적으로 안다. (3) 자신감을 가지고 적극적으로 ... ·뜀뜰에서 앞구르기를 할 때는 몸의 통제가 쉽지 않으므로 뜀틀 사방으로 매트를 설 치하고 항상 교사가 보조를 해 준다. ·앞 사람이 뜀틀을 떠날 때까지 기다리도록 한다. ... (어려웠던 점, 잘하는 방법) ○ 매트 위에서 앞구르기 하는 것과 뜀틀 위에서 앞구르기 하는 것에 어떠한 차 이가 있을지 발표하기(크게 어렵지 않 음을 알게한다.) ■ 뜀틀 위에서
마루운동, 평균대, 철봉, 뜀틀이 아동의 신체발달에 미치는 영향 뜀틀은 여러 동작을 조합해서 연속적으로 하는 다른 체조 종목과는 다르게, 도움닫기, 발구르기 손짚기, 공중동작, 착지 ... 또, 뜀틀은 도움닫기 달리기 속도를 이용해서 크게 도약해야 하기 때문에 다리의 근력, 손짚기에서의 허리, 어개, 손목의 유연성과 근력을 키워줄 수 있다. ... 그리고 스케이트, 롤러스케이트를 탈 수 있게 된다. 5세 어린이는 신체를 다향하게 움직여 보려는 욕구가 강하기 때문에 매트, 뜀틀, 공놀이 등 다양한 놀이가 가능하다.
한 가지 예를 들자면, 학교에서는 지도를 보는 방법을 배우고, 체조나 뜀틀, 줄넘기를 배운다. 얼핏 보면 모두 생활 속에서 배울 수 있듯 보이나 집에는 뜀틀이나 지도가 없다. ... 나 또한 뜀틀과 줄넘기 모두 학교에서 배웠으며 이를 통해 몸도 튼튼해 졌다. 지도를 보는 방법도 학교에서 배웠다. ... 이런 수업을 받음으로써 우리에겐 지식의 위계가 생기고 체계적으로 배울 수 있다고 생각한다.
탐구학습모형의 절차 절차 활동내용(예) 1.준비활동 준비 및 동기유발 -준비운동, 뜀틀운동 경험발표 학습목표 인지 -뜀틀을 뛰어넘지 못하는 까닭을 찾기 2. ... 문제 상황 제시 운동과제 관련 문제 상황 제시 -뜀틀 뛰어넘지 못하는 상황 제시 (운동방법에 문제가 있는 경우, 학생이 겁먹고 넘지 못하는 경우, 뜀틀 설치상의 문제로 뛰어넘지 못하는 ... < 체육과 탐구학습모형 적용 수업 > 1.
도전 동작 도전 거리 도전 표적·투기 도전 단·중거리 달리기, 오래달리기 및 걷기, 이어달리기, 장애물 달리기, 경보 등 배영, 자유형, 평영, 접영 등 맨손 체조, 매트 운동, 뜀틀 ... 수업 내용을 정리한다. ... 확인하기 학생들의 건강 상태를 파악하여 수업 참여와 참관을 정한다. ■ 활동장 준비하기 수업에 필요한 기구와 준비물을 확인하고 설치한다. ■ 표적 도전 활동 종목 알아보기 표적 도전
자유롭고 허용적인 수업분위기를 유지한다. 7~8 100~101 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 -뜀틀, 평균대, 매트를 경험해 보는 데 목적이 있으므로 정확한 동작을 가르치는 ... 참고 작품 7~8 100~101 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 놀이를 한다. ... 뜀틀, 평균대, 매트, 호루라기 9~10 102~103 자연물 찍기 자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 한다.
뜀틀 팀 점수와 포상 . ... 수업 평가 ( 조별 보고서 예시 ) 순번 종목 자유종목내용 비고 성명 내용 성명 내용 성명 내용 성명 내용 1 뜀틀 2 매트운동 3 평균대 * 게임전까지 제출 . ... 수업 평가 종목별 규정 종목을 6 개 항목 성취 (25 점 ) 5 개항목성취 (23 점 ) 4 개항목 성취 (21 점 ) 3 개 항목 이하 성취 (19 점 ) 종목 항목 총점수 뜀틀
느리게 도움닫기로 발구르기하여 낮은 뜀틀 위에 뒤돌아 걸터 앉는다. 2. 조금 빠르게 도움닫기로 발구르기 하여 높은 뜀틀 위에 뒤돌아 걸터 앉는다. ... 교사의 시범을 주의집중해서 관찰한다. 3단계학습 3단계: 높은 뜀틀 위에 걸터앉기를 지도한다.(전 차시 반복 ? ... 교사가 요구하는 자세에 최대한 비슷하도록 반복 연습한다. 2단계학습 2단계: 낮은 뜀틀 위에 걸터앉기를 지도한다. (전 차시 반복) ?
