실천적 지식(신체 활동과 관련된 실제, 직접 몸으로 신체 활동을 수행할 수 있는 것) ③ 체육과 내용 기준의 역할 강화 - 국가 수준 체육과 교육과정 : 단위 학교나 교사 수준의 수업 ... 2) 뜀틀의 역사 3) 뜀틀의 특성 및 효과 4) 뜀틀 운동의 체계 5) 뜀틀의 기초기능 6) 뜀틀 운동의 실제 7) 뜀틀의 경기방법 8) 뜀틀의 경기규칙 2. ... 동작도전 6학년 뜀 틀 ◀목 차▶ 1. 뜀틀 1) 뜀틀이란?
실외활동 대신 교실에서 뜀틀넘기 신체 활동을 한다. 14:30~15:30 오후 자유선택활동 -오전과 연계하여 자유선택을 진행한다. ... (대근육활동) 실외활동 대신 교실에서 뜀틀넘기 신체활동을 한다. 17:00~17:10 손씻기 및 화장실 다녀오기 - 질서를 지켜 화장실에 다녀오거나 손 씻기, 물을 먹고 온다. ... -주제에 맞는 수업을 영어선생님과 함께 해본다.
뜀틀에서 손짚고 다리벌려 넘기?뜀틀에서 앞구르기?여러 가지 뜀틀 넘기? 3. 단원의 목표 영 역 목 표 지식 ? 이해 동작에 도전하는 활동의 의미와 특성을 이해한다. ... 뜀틀과 매트운동은 과제 수행 후 얻을 수 있는 자신감의 정도와 자기만족의 정도가 크지만, 학생들이 뜀틀에 느끼는 두려움의 정도가 너무 커서 과제를 수행하지 못하는 학생이 많고 따라서 ... 단원의 계열 선수 학습 이 단원의 학습 후속 학습 매트 운동 평균대 운동 뜀틀 운동 ?매트 운동의 이해 및 기본 동작 익히기?앞구르기?뒤구르기?동작 연결하기?물구나무서기?
이 때 주의할 점은 도움닫기 사전 연습을 위해 뜀틀을 넘는 것이므로 뜀틀의 높이는 무난하게 3단으로 하며, 뜀틀을 잘 넘고 못 넘는지의 여부는 상관이 학습목표 달성에 큰 의미가 없다는 ... 위한 장소를 설치한다. · 도움닫기 사전 연습을 위해 뜀틀을 넘는 것이므로 뜀틀의 높이는 무난하게 3단으로 한다. ? ... 뜀틀 없이 구름판을 밟고 높이 뛰는 코너를 마련한다. ?
학생 : 도화지, 색연필, 크레파스, 사인펜, 파스텔, 물감 등 7～8 뜀틀, 매트, 평균대를 이용한 놀이하기 ?뜀틀, 평균대, 매트 운동 소개하기 ? ... 게다가 즐거운 생활은 ‘놀이·활동’을 중요시하는 과목이므로 뜀틀, 평균대, 매트를 이용해서 산과 바다를 간접적으로 경험해보도록 한다. ... 특히 경쟁적인 요소를 가미해 아동의 동기를 유발하기 때문에 평균대나 뜀틀에서의 안전사고가 발생하지 않도록 각별히 주의를 기울여야 할 것이다.
그 후로는 주로 체육 교과서에 있는 뜀틀, 멀리뛰기 같은 기능 종목을 배웠던 기억이 난다. ... 맨 처음 아이가 지키는 방은 아이가 팔만 써서 막을 수 있다든가, 두 번째 아이는 뜀틀 넘기를 해서 넘어가야만 한다든가 하는 조건을 주는 것이다. ... 그런데도 정말로 아쉬웠던 것은 초등학교 5학년 때의 체육 수업이었다. 그 때 체육수업에 듣지도 보지도 못한, 전무후무한 게임 활동을 했었다.
뜀틀, 평균대, 매트를 이 용하여 놀이를 한다. ?교사 : 뜀틀, 평균대, 매트, 호루라기 9~10 102~103 자연물 찍기 ? ... 학생 : 도화지, 색연필, 크 레파스, 사인펜, 파스텔, 물 감 등 7~8 100~101 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 ? ... 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러 가지 자연물로 산과바다 표현하기, 협동 작품 만들기, 셈여림을 달리하여 노래 부르기, 매트, 뜀틀, 평균대 등을 이용하여
반드시 한 사람씩 이용하기 · 모든 운동은 난이도에 따라 쉬운 것을 충분히 익힌 후 다음 단계로 넘어가기 · 충분히 공간을 두고 활동하고 철봉 주위에서 장난치지 않기 · 매트나 뜀틀 ... 초등학생이 가서는 안 되는 곳 피하기 · 폭력과 위험한 상황에 처했을 때에 의견을 표출하거나 다른 사람에게 알리기 정 리 교육 내용의 실천을 위한 의지 향상시키기 지금까지 논의한 수업의 ... 이에 따라 측면에서 안전교육의 틀이 가장 잘 형성되고 장기적인 효과가 클 것으로 기대되는 초등학생을 대상자로 선정하였으며, 놀이, 스포츠 활동 및 교통안전, 성교육 을 중점으로 생활에
유아들이 각 그룹별로 달리기 또는 뜀틀, 평균대, 철봉 등 운동기구에 대한 사용방법을 배울 수 있도록 하며 다양한 운동기구의 실험과 사용방법의 기회를 갖도록 한다. * 학습환경 - ... 교수학습방법: 뱅크스트리트 프로그램은 교사에 의한 수업보다는 유아의 자발적, 능동적 학습에 강조점을 두고 있다. ... 교환한다, - 교사는 부모와의 의견교환을 통하여 그들의 가정문제, 유아의 특성을 인식하여 유아교육기관과 가정과의 일관성있는 교육을 이루도록 해야한다. ② 부모가 직접 유아의 현장수업에
T : 뜀틀은 몸을 띄워 뜀틀에 손을 짚고 뛰어 넘는 운동입니다. ... 뜀틀에서 할 수 있는 동작 - 뜀틀에서 모둠발로 뛰어내리기 - 뜀틀에서 한발로 뛰어내리기 - 팔다리 벌리며 뛰어내리기 - 뛰어올라 몸을 웅크려 뛰어내리기 - 반 바퀴 틀어 내리기 - ... ▶학습활동안내하기 【활동 1】매트, 뜀틀, 평균대와 익숙해지기 【활동 2】매트, 뜀틀, 평균대를 이용하여 놀이하기 교수-학습 과정 단계 (과정) 학습 요소 교수?
결석원아 및 사유 일일평가 뜀틀을 하는데 4살 때 보다 더 용감하게 활동하는 모습이 보였다. 점심을 먹을 때는 친구들이 밥을 전부 많이 먹고 잘 먹었다. ... 분무기, 물티슈, 빗 원아관찰 신00: 체육시간에 뜀틀을 하는데 자신감 있게 무서워하지 않고 잘 했다. 체육선생님이 칭찬을 해주니 뿌듯해하는 표정을 지었다. ... 체육수업 11:30~12:00 -다양한 동작과 신나는 활동을 통해, 성장판에 적절한 자극을 주어 비만 예방 및 성장 호르몬 분비를 촉진한다.
ㆍ멀리 뛸 때, 뜀틀을 밟을 때와 구름판을 밟을 때의 다른 점을 예상해서 말해 본다. ▷ 학습목표제시 여러 방법으로 도움닫기 하여 멀리뛰기를 할 수 있다. 4' 단계적 연습 제시된 ... 학생 스스로 자기의 움직임과 친구들의 움직임을 인지하고 비교하면서 수정해 가도록 한다. ▷ 뜀틀, 나무 상자, 스프링보드를 밟고 멀리뛰기 ㆍ물체를 힘차게 딛는 공중자세와 내리는 자세를 ... 놓고 뛰어넘기 ㆍ고무줄, 허들에 닿지 않게 높게 멀리뛰기 고무줄과 허들을 놓는 것은 높게 멀리 뛸 수 있는 가시적인 목표 의식을 가지게 하는 데 목적이 있음을 알게 한다. 14' 뜀틀
수업모형 (수업형태) 직접 교수 모형 교수-학습 자료 교사) 우드락, 사진자료, 호루라기, 매트3개, 뜀틀, 고무줄, 구름판2개,테이프 아동) 체육복 학습 단계 활동과정 교수 - 학습 ... *뜀틀은 세로로 너무 높지 않게 설치한다. *교사나 잘하는 아동이 시범을 보이도록 한다.
조정하기: 체육교사는 뜀틀수업에서 처음에는 3단으로 연습을 시키다가 능숙해지면 4단으로 높인다. (5) 길잡이와 힌트: 역사교사가 조성시대 왕들을 암기할 때 태정태세문단세...를 ... 따라서 교사는 아동의 근접발달영역을 찾아낸 후 근접발달영역 내에서 수업을 이끌어 나가야한다고 주장하였다. ... 비계설정의 유형은 다음과 같다. (1) 모델링: 체육교사는 축구수업에서 페널티킥 시범을 보인다. (2) 소리내어 생각하기: 물리교사가 상대성이론 접근과정을 칠판에 적으면서 말로도 똑같이
체육 창고를 보았더니 그 사실을 더욱 명확히 알 수 있었는데, 창고에는 오랫동안 사용하지 않은 흔적이 보이는 누런 매트가 구석에 쌓여져 있었고, 뜀틀이나 허들 또한 구석에 위치해 있었다 ... 나는 체육 교과 수업을 담당하게 되었고, 수업을 준비하기 위해 담임선생님과 수업 협의를 했다. ... 일반적으로 농어촌 학교나 벽지 학교의 수업이 도시의 학교 수업보다 편한 것은 사실이다.
뜀 틀 신체의 위치와 동작을 변형시켜 공간, 방향, 위치 등을 인지항여 대담성을 기르고 운동조절 능력을 향상시킨다. ... 구 름 판 뜀틀과 통합적으로 사용되며 도움닫기, 발구르기, 속도 높이, 넓이에 따라 신체를 자연스럽게 조정, 변형 등 과감성과 판단력을 길러준다. ... 체력검사 체육수업 전, 후 유아들의 기본체력을 측정하며 이를 바탕으로 체육수업 지도시 P/G 난이도 조정 및 체력을 향상시킨다. 2) 기초체력 유아의 생활에 있어 효율적으로 신체를
아웃라이어를 읽으며 그동안 갇혀있던 성공에 대한 고정관념의 틀을 깰 수 있었고 그것은 신선한 충격이었다. ... 예를 들면 토끼뜀을 뛰라고 요구하거나 노래를 불러보라고 요구하는 등이다. 그러나 이 실험의 결과는 놀라웠다. ... 마지막으로 아웃라이어를 읽으면서 지금 배우고 있는 수업의 내용과 연관이 있어서 더욱 관심이 가던 부분이 있다. 앞에도 잠깐 언급했지만 대한항공의 괌 추락사고와 관련된 내용이다.
-교사: 참고 작품 -학생: 도화지, 색연필, 크레파스, 사인펜, 파 스텔, 물감 등 7~8 100~101 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 -뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ... -교사: 뜀틀, 평균대, 매트, 호루라기 9~10 102~103 자연물 찍기 -자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍 기를 한다. ... 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러 가지 자연물로 산과 바다 표현하기, 협동 작품 만들기, 셈여림을 달리하여 노래 부르기, 매트, 뜀틀, 평균대 등을
체육 도우미는 미리 이번 과제에 필요한 그물, 뜀틀, 훌라후프, 매트를 준비하도록 한다. ... ‘선생님이 뜀틀을 넘을 때 손을 어떻게 짚었죠?’ 라는 형식으로 발문하여 학생들의 이해도를 확인한다. ... 예를 들어 뜀틀을 넘을 때는 손을 최대한 멀리 짚는가, 그물을 통과할 때는 최대한 납작 엎드려서 통과하는가 등을 평가한다.(심동) 수행평가 계획은 아래의 표와 같다.
뜀틀, 나무상자 밟고 멀리뛰기 ?고무줄, 허들을 넘어 멀리뛰기 3 ?멀리뛰기 ?도움닫기의 거리를 조절하며 멀리뛰기 ?도움닫기하여 멀리 뛴 거리 측정 5. ... 뜀틀과 매트에서 모둠발로 제자리 멀리뛰기 ?모래장의 구름판에서 제자리 멀리뛰기 2 ?여러 방법으로 도움닫기 하여 멀리뛰기 ?운동장에서 전력달리기의 자세 익히기 ? ... 20′ ♣ 발구름판, 뜀틀,고무줄 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(♣) 유의점(※) 탐색 실천 발전 및 정착 시범 보이기
