본론 존 듀이는 1859년부터 1952년까지 살았던 영향력 있는 미국의 철학자, 심리학자, 교육 개혁가이다. ... 전반적으로 존 듀이의교육철학은 경험적 학습, 학생 중심의 접근, 그리고 더 넓은 사회적 맥락과 교육의 통합을 강조했다. ... 교육은 주제별 내용, 개념, 원칙을 포함하는 지식의 전달과 획득을 포함한다. 인지능력, 비판적 사고능력, 문제해결 능력, 실무노하우 개발도 망라한다.
교과중심 교육과정에 대한 비판이 대두되면서 1920년대부터 1950년대까지의 활발하게 진행된 미국의 진보주의 교육운동은 듀이와 킬패트릭등에 의해 주도되었는데 듀이는 아동의 미성숙을 ... John Dewey의 아동중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구. 중앙대학교 대학원. 문혜옥, 강명혜 공저(1995). 아동중심교육과정의 흐름에 대한 고찰. ... 활동중심 보육과정의 이론적 근거 형식주의이자 교과중심 교육과정에 대한 비판이 대두되면서 1930대~1950년대 전후에 진보주의 교육운동이 나타났다.
듀이 또한 비판하였는데, 진보주의를 처음 자신이 이야기할 때는 진보주의를 통해서 교사가 아동과 교과를 잘 연결해주는 것을 의도하였던 것인데, 교과교육을 거의 안 하더라고 비판하면서 ... 교과 학습을 통해 ‘모든 학습’에 전이될 수 있는 ‘일반적 정신능력’을 습득하는 교주의는 손다이크와 듀이는 비판되었는데, 손다이크가 주장한 동일요소설은 선행학습과 후행학습 사이의 같은 ... 교과중심 교육과정의 철학적 기원은 고전적 인문주의, 본질주의, 항존주의의 영향을 받아 현대 교육학자들에 의해 재정의되었다. (2) 교과중심 교육과정을 지지하는 학습 전이 이론이 있는데
교육 콘텐츠를 선택하기 위해서는 학생들의 관심을 고려하여 자발적으로 참여하도록 한다. 피어스, 듀이, 킬패트릭 등 대표적인 학자들이다. 마지막 다섯번째는 실존주의이다. ... 플라톤의 이데올로기에 비판적이었던 아리스토텔레스는 감각적인 명성을 존중하며 경험과 상식으로 돌아가 끊임없이 생각해 달라고 부탁했다. ... 코메니우스, 루소, 페스탈로크의 사상은 프뢰벨, 듀이, 몬테소리의 사상에 영향을 미쳤다.
이론 인문주의 인본주의 진보주의 행동주의 비판이론 분류 주요 학자 Socrates, Plato, Rousseau 등 Maslow, Rogers 등 Dewey, Spencer 등 Thorndike ... 평생교육의 철학적 기초와 성향 - 목차 - 1. 서론 2. 본론 2-1. 평생교육의 철학적 기초 : 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 2-2. ... 평생교육의 철학적 기초 : 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 우선 평생교육을 철학적 관점으로 바라본다면 전체 교육과 삶에 대해 의미 있게 사고할 수 있게 도와준다는
**참고문헌** 이준수, 「듀이교육철학에서 열린 마음과 협동에 대한 논의」, 성균관대학교, 2012. ... 열린 마음과 협동이라는 덕목의 형성에 관한 듀이의 주장에 대해 분석해보고 이러한 주장에서 나타날 수 있는 잘못된 또는 왜곡된 견해들에 대해서도 다뤄보면서 비판적으로 수용할 수 있는 ... 지금부터 듀이가 주장하고 있는 교육사상은 정확히 어떠한 것인지 논의해보겠다. > 본론 듀이가 바라본 교육사상은 사회제도로서 교육은 정치, 경제, 종교 등의 다른 사회제도들과의 관계를
실존주의 및 실용주의 사상가의 철학 사상 정리 - 키에르케고르, 제임스, 퍼스, 듀이를 중심으로 - 그 무엇으로도 대체할 수 없는 하나의 존재로서의 ‘개인’, 그리고 그것의 ‘이익’ ... 그러므로 필자는 이 글에서 ‘현대윤리학연구’ 강의와 2015 도덕과 교육과정 내 내용 요소를 바탕으로, 실존주의 · 실용주의 학파가 끊임없이 저항하려고 했던 ‘이성중심주의’를 설명하고 ... 심화, 물질 만능주의, 인간 소외와 같은 다양한 문제가 발생하는 것을 지적하며, 기존의 이성주의가 현실과 동떨어진 윤리적 문제에만 집중하느라 실제적 측면의 문제를 해결하지 못한다고 비판하였다
프래그머티즘에 의하면 교육이란 한마디로 생활에서의 문제 해결을 위한 경험의 재구성 과정이라고 할 수 있는 것이다. ... 듀이의 예술론은 예술 그 자체로의 예술, 혹은 학문으로서의 철학을 넘어 일상의 미학, 삶의 미학, 관람자 중심의 수용미학, 대중예술의 미학을 최초로 강조했다고 볼 수 있다. ... 그는 예술을 실제 생활과 엄격하게 구분하였던 기존의 이원론적 예술론을 비판하는 동시에 예술과 일상생활과의 연속성을 회복하고자 하였다.
듀이의교육적 업적 및 특수교육에 대한 기여도 1 존 듀이(John Dewey, 1859~1952)의 교육적 업적 존 듀이(John Dewey, 1859~1952)는 미국의 철학자이자 ... ‘교육의 내용이 있다면 그것은 교과가 아니라 가르치고 배우는 활동 그 자체이다’라는 주장을 하면서 교과가 교육의 목적이 되어버리는 전통 교과중심 교육을 ‘낡은 사고’라고 비판하였다. ... 이는 교재를 중심으로 행해졌던 학교교육을 재검토하게 하고 이른바 신교육 운동을 촉진시키는 계기가 되었다. 2 존 듀이의 특수교육에의 기여도 듀이는 아동이 하는 ‘산만한 경험’은 보다
듀이에 따르면 교육은 연속적인 경험의 재구성으로 이해된다(Dewey, 김동식 옮김, 1925/1983; 2005: 135-136). ... 이러한 철학적 사조를 학문체계로 유려하게 발전시킨 학자들은 수없이 많지만 가장 대표적인 이를 꼽자면 존 듀이(John Dewey)라 할 것이다. ... 이를 통해 그는 예술을 실제 생활과 엄격하게 구분하였던 이원론적 예술론을 비판하며 예술과 일상생활의 연속성을 회복하고자 하였다.
존 듀이 (John Dewey) 민주주의에 의한 사회적 행동이 필요하다고 주장하였다. ... 듀이에 의하여 제기되었던 교육원리는 과목위주 교육보다는 학생 중심 프로그램, 전체주의 방법보다 민주주의 방법, 강요보다는 학생의 자연스러운 동기유발, 그리고 주입식 교육보다는 문제해결 ... 이에련된 체육학의 연구영역을 찾고자 노력하였는데, 이러한 경향은 기초학문의 이론 및 연구방법을 무비판적으로 수용하는 결과를 초래하였고, 이러한 맥락에서 체육철학적 논의도 일반 철학의
가치가 있는 것 -존 듀이(철학): 지식이나 관념은 문제를 해결하고 환경에 적응하기 위한 수단이나 도구적 역할을 해야함+문제해결을 위한 반성적 사고(문제해결의 과정을 밝히는 것) 중시 ... 교육 개혁 운동 -전통적인 형식주의 교육에 반대 -교육이론의 체계화가 진전되었으며 교육연구에 과학적 방법론 적용 -루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리가 진보주의의 시초 -듀이의 ... 실증주의 철학이 진보주의의 이념적 기반 -듀이의 경험 이론에 기초한 아동중심 교육관 -진보주의는 교육 이론X 하나의 이데올로기 ○ -진보주의의 특징 a.
이에 듀이는 유아를 위한 실험학교 교육을 통해서 프뢰벨의 상징주의를 비판하며 유아교육에서의 유아와 사회의 상호작용 및 문제해결을 강조했다. ... 듀이라는 학자는 실용주의를 통해서 유아 교육의 철학적인 기초를 변화하는 데에 중요한 영향을 미쳤었다. ... 이에 철학적인 기초에 아동이 어떠한 성장과정을 거치며 어떠한 상태로의 성장을 목적으로 하는 것인지에 대한 명확한 인식이 필요하다. 2) 철학적 기초 보육과정에 있어서의 신념과 철학에
는 그의 주장은 진보주의 사상을 전파하는데 큰 기여를 하였다. Ⅱ. 20c 후반의 교육학자의 이론과 교육내용 1) 브루너 그는 듀이의 생활중심, 경험중심의 교육과정을 비판하고 학문중심 ... 비판을 하며 교과중심의 교육에서 탈피한 생활중심 교육을 주장하였다. ... 주제 : 20세기 전반과 후반의 교육학자들에 대한 이론적 배경과 교육내용을 서술하시고 자신의 교육철학을 쓰세요. Ⅰ. 20c 전반의 교육학자의 이론과 교육내용 1) 손다이크-드릴이론
생활 중심 과학교육 1) 1950년대 중반, 듀이의철학에 입각한 생활 중심 교육과정 강조 ? ... 듀이 실용주의 철학사상 기초 : 유아의 생활을 중심으로 유아의 흥미가 자연스럽게 발현되는 방향대로 그들의 이해 수준에 맞추어 과학 지식을 교육해야 한다고 주장하였다. ? ... 대한 비판적 견해가 나타났다. ?
대표학자로는 듀이(Dewey, 1902, 1938), 브라멜드(Brameld, 1956) 등이 있다. 공학으로서의 교육과정 ? ... 전통적 교육과정모형을 기술공학적 모형으로 규정하면서 탈역사적인 입장을 취하는 것에 대해 비판 미학적· 철학적 비판 ? ... 보비트는 과거의 교육학자들이 철학과 심리학에만 의존하여 교육과정을 연구하였던 것을 비판하며, 기술공학적인 접근방법론을 적용하고자 하다.
정신적 제임스, 듀이 ? ... 프라그머티즘에 대한 학자들의 입장 →퍼스(실용주의), 듀이(도구주의), 제임스(실제주의적 진리론) [퍼스, 제임스, 듀이의 실용주의 논점] 1) 실재의 가변적 성질을 강조, 인간 지식을 ... 교육자 1) 보건교사 ☞ 초, 중, 고등학교 보건실에서 근무 ☞ 보건교사의 자격기준 : 간호사 면허를 소지한 자 ☞ 자격기준 : 전문대학 이상 간호학과에서 재학 중 교직학점을 취득
전인교육의 목적 아래 유아 중심의 교육을 표방하며 Dewey의 진보주의 철학을 바탕으로 Kats와 Chard에 의해서 개발되었다. ... 프로젝트 접근법 교육사상 프로젝트 접근법은 교사 주도의 기계적 수업 방법을 비판하면서 등장한 보육 프로그램이다. ... Dewey의 경험을 통한 아동중심교육과 통합교육, Piaget의 새로운 지식의 인지적 구성주의, Vigotsky의 사회 문화적 학습과정 등 여러 요소를 반영한 프로젝트 접근법은 다음의
그러나 서구의 전통적인 교육학(루쏘, 존 듀이 등)과 흔히 다루는 교육과정(교육과정)이나 시험(시험)에 대해서는 언급조차 하지 않는 대담함이 10년마다 사람들이 손에 새겨지는 텍스트로 ... 교육은 기존 시스템의 논리를 통합하고 따르거나, 그렇지 않으면 현실에 비판적이고 창의적으로 대응하고 '자유의 실천'으로서 세계 변혁에 참여하는 방법을 발견하는 수단으로 기능한다. ... 그리고 이러한 사회적 분위기 속에서도 '인화교육'(인간화는 프레이리 교육철학의 주요 개념이기도 하다)을 외치는 교사들은 무능한 교사로 간주된다.
